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下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到细胞体,再到轴突及末梢(...

下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到细胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式),为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。请联系图解回答下列问题:

(1) 代表小腿上的感受器,代表神经支配的小腿肌肉,则称为_________,能代表反射弧的结构为____________________(用图中序号表示)

(2) 刺激图中b点,则b点发生的膜电位变化是_______________,图中_______点可发生兴奋。

(3) 若刺激d点,abcde_________点可发生兴奋。

(4) 从图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的_____________相接触而形成突触,中共有突触________个。

(5) 由此说明:兴奋在一个神经元上的传导是______________,兴奋在两个神经元间的传递是___________

 

神经中枢①②③④⑤由外正内负变为外负内正a、c、d、ee、c树突或细胞体3双向的单向的 【解析】试题分析:(1)依据图中突触的结构可判断:①为感受器,②为传入神经,③是神经中枢,④为传出神经,⑤为效应器,它们构成一个完整的反射弧。 (2)当神经纤维受到刺激产生兴奋时,兴奋部位的膜电位由原来的外正内负(静息电位)变为外负内正(动作电位)。由于兴奋在神经纤维上是双向传导,在神经元之间是单向传递,只能由一个神经元的轴突传向另一个神经元的细胞体或树突,所以刺激图中b点,图中a、c、d、e点可发生兴奋。 (3)结合对(2)的分析可知:若刺激d点,a、b、c、d、e中e、c点可发生兴奋。 (4)从图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的树突或细胞体相接触而形成突触,③中共有突触3个突触。 (5)由此说明:兴奋在一个神经元上的传导是双向的,兴奋在两个神经元间的传递是单向的。 考点:本题考查神经调节的相关知识,意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。  
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某动物的眼球颜色有红和黑两种,受Aa基因控制,体表颜色有黄和黑两种,受Bb基因控制。分析下遗传图解,下列相关叙述正确的是

A. AaBb这两对等位基因位于常染色体上或性染色体上

B. 图中F2黑眼黄体个体中与F,黑眼黄体个体的基因型相同个体占49

C. 图中F2的红眼黄体个体之间随机交配,所得F3中纯合体占49

D. 如将亲本换为纯合的黑眼黄体和红眼黑体,则F2的性状分离比为3l

 

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下列哪一项不属于细胞膜的功能

A. 作为系统的边界,维持细胞内部环境的稳定

B. 提高细胞内化学反应的速率

C. 将细胞内合成的抗体、激素等物质分泌到细胞外

D. 相邻的两个细胞的细胞膜会相互接触,进行信息交流

 

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不同浓度的生长素(IAA)影响某植物幼苗乙烯生成和茎切段长度的实验结果如下图所示。据此可知

A. 茎切段长度的变化只受生长素和乙烯的调节

B. 生长素对茎切段伸长的影响具有两重性

C. 一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成

D. 生长素和乙烯对茎切段伸长的作用是相似的

 

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细胞是生物体结构与功能的基本单位,下列有关叙述不正确的是

A. 新细胞是通过细胞增殖产生的

B. 生物膜系统是对细胞内膜结构的统称,其化学组成和结构相似

C. 细胞内DNA转录和翻译过程均有特定运输工具搬运原料到指定位置

D. 细胞中核糖体的形成不一定与核仁有关

 

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某植物细胞可以完成下列反应式: (其中代表不同的单糖),则代表的二糖可能是

A. 麦芽糖    B. 乳糖    C. 蔗糖    D. 淀粉

 

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