下列有关生命系统的叙述正确的是（ ）
A. 生物个体都是由多种组织、器官和系统组成
B. 市场里的一个西瓜属于个体层次
C. 一个班级所有的人不是一个种群，一个城市所有的人是一个种群
D. 生命系统中不能有非生物的组分
下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显的区别（ ）
A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 青霉菌 D. 蘑菇
下图是细胞分裂的示意图。请分析回答：
(1)处于减数第二次分裂中期的是图__________。具有同源染色体的是图__________。
(2)处于四分体阶段的是图_______________。
(3)图A细胞内染色体为_________个、染色单体为________个、DNA分子数为________个。
Ⅰ随着全球气候变暖，我国西北部的某些地区年平均降水量越来越少，土地越来越干旱，农作物的产量不断下降，有时甚至颗粒无收。
（1）在干旱的环境中，农作物的根系不能从土壤中吸水，这是由于____________________。
（2）选育抗旱品种是提高农作物抗旱性的基本措施。研究人员通过诱变育种得到一种玉米突变体，经过反复实验，确定该突变体有一细胞核基因能显著提高玉米的抗旱能力。有人计划利用此基因来改造已有的高产但不耐干旱的玉米品种，使其适宜在干旱地区种植，可采用的育种方法是______________。如果要利用该基因去改造烟草，那么应采用的方法是_____________。
（3）有的地区极其干旱，已经不适合人类居住。村民迁出后，弃耕的农田随着时间推移，一般地说，生态系统的自动调节能力将____________。
Ⅱ． 在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明，交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图，其中D和d, E和e ，F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。
交换过程示意图（左：交换前的染色体；右：交换后的染色体）
（1）该细胞在发生有丝分裂交换后，产生的子代表皮细胞的基因型是__________________。
（2）如果不考虑该生物在产生配子时发生的交换，那么该生物产生配子的基因型是______。
（3）如果图是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果，请
问由它产生的配子的基因型是________________________________。
（4）如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换，你认为哪一种分裂方式对于遗传多样性的贡献更大？___________________为什么?__________________________________。
比特尔等在1941 年提出了“一个基因一种酶假说”。在生物体内，各类物质或分子是经过一系列代谢步骤合成的，每一步都受特定的酶所催化。现假设已分离到某微生物的5 种突变体（1-5），它们都不能合成生长所需的物质G，但是该微生物在合成途径中，物质A、B、C、D、E 都是必需的，但不知它们的合成顺序；于是分析了这几种物质对各种突变体生长的影响。结果如下：（“+”表示加入相应物质，微生物能正常生长）请分析突变体4在哪两种物质之间合成被阻断
| 加入物质 | |||||
| A | B | C | D | E | G |
突变体1 | — | — | + | — | — | + |
突变体2 | — | — | + | — | + | + |
突变体3 | — | — | — | — | — | + |
突变体4 | + | — | + | — | + | + |
突变体5 | + | — | + | + | + | + |
A．B和D B．D和A C．A和E D．E和C
1859年，达尔文发表《物种起源》，文中对生物的进化历程进行了详细的阐述。下列关于生物进化的叙述，错误的是
A. 由于时代的局限性，达尔文没有解释生物遗传变异的本质
B. 达尔文的自然选择学说中强调，生存斗争是生物进化的动力
C. 现代生物进化理论认为，隔离是物种形成的必要条件
D. 共同进化指的是不同物种之间在相互影响中不断进化和发展
