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(2015秋•盐城校级期末)下列对有关实验的叙述,错误的是( ) A. 观察洋葱...

2015盐城校级期末)下列对有关实验的叙述,错误的是( )

A. 观察洋葱细胞有丝分裂实验的操作步骤是解离漂洗染色制片

B. 紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离时液泡由大变小

C. 可以用淀粉酶作探究温度对酶活性影响的实验材料

D. 在叶绿体色素提取实验中,可以用清水溶解色素

 

D 【解析】试题分析:1、观察植物细胞有丝分裂一般选择洋葱根尖,其实验步骤为:解离→漂洗→染色→制片→观察. 2、细胞失水导致原生质层收缩,发生质壁分离. 3、淀粉酶可以催化淀粉的水解. 4、色素不溶于水. 【解析】 A、观察根尖分生区细胞有丝分裂的实验步骤是:解离→漂洗→染色→制片,A正确; B、紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离时,细胞失水,液泡由大变小,B正确; C、淀粉酶可以催化淀粉的水解,可以用淀粉酶作探究温度对酶活性影响的实验材料,并使用碘液来检测淀粉的水解程度,C正确; D、色素不溶于水,在提取绿叶中的色素时,用无水乙醇可以溶解色素,D错误. 故选:D. 考点:叶绿体色素的提取和分离实验;探究影响酶活性的因素;观察植物细胞的质壁分离和复原;观察细胞的有丝分裂.  
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考点分析:
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叶绿体中色素的提取和分离的实验目的是    (   )

A. 观察多种色素的吸收光谱

B. 验证叶绿体中色素的种类和多种色素的颜色

C. 提取高等植物叶绿体中的色素

D. 用纸层析法将色素进行分离

 

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下面是光合作用和细胞呼吸作用过程中产生氢的细胞器及氢的来源和用途比较,正确的是

 

细胞器

来源

用途

叶绿体

水的分解

还原二氧化碳

叶绿体

水的分解

还原三碳化合物

线粒体

丙酮酸的分解

与氧结合生成水

线粒体

葡萄糖和丙酮酸的分解

与氧结合生成水

 

 

A. ①②    B. ③④    C. ②③    D. ②④

 

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酵母菌在有氧时进行有氧呼吸,无氧时进行无氧呼吸,将酵母菌放在含有培养液的密闭的锥形瓶中,测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍,则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为

A. 1:6    B. 1:3    C. 1:2    D. 11

 

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在蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞,它的原生质层与细胞壁之间充满了   (  )

A. 细胞质    B. 空气    C. 水分    D. 蔗糖溶液

 

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右图为某酶在不同温度下反应曲线和时间的关系,从图中不能获得的信息是

A. 酶反应的最适温度

B. 酶因热而失活

C. 酶反应生成物量与时间的关系

D. 酶反应速度和酶量的关系

 

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