实验中的变量有自变量、因变量和无关变量。下列相关变量的处理或分析错误的是
选项 | 实验名称 | 处理 | 分析 |
① | 探究唾液淀粉酶最适温度 | 将唾液和淀粉液混合后，将每一-组温度控制在37℃ | 控制无关变量
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② | 探究酵母菌的呼吸方式 | 一组密封，一组通人空气 | 控制自变量 |
③ | 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 | 比较各组插条生根的长度 | 检验因变量
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④ | 探究影响人工生态瓶稳定的因素 | 生态瓶应放在阳光下直接照射 | 控制因变量
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A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
下列关于生物多样性的叙述，错误的是
A. 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
B. 生物多样性的价值包括直接价值、间接价值以及潜在价值
C. 保护生物多样性最有效的措施是易地保护
D. 生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件
蚂蚁在“行军”途中会留下独特气味的信息素，这些信息素会将同伴引向食物或水源，信息素所传递的信息类型属于
A. 物理信息 B. 化学信息 C. 行为信息 D. 以上都对
下列有关种群数量“S”型增长的叙述，错误的是
A. 种群生存的资源和空间是有限的
B. K值又称环境容纳量
C. K/2值时种群的增长速率达到最大
D. 同一种群的K值是固定不变的
下列关于种群和群落的叙述，错误的是
A. 可可西里的所有藏羚羊构成一个种群
B. 种群是生物繁殖和进化的基本单位
C. 在弃耕的农田上会发生群落的初生演替
D. 人类活动往往会改变群落演替的方向和速度
下列叙述中，与植物生长素(生长素类似物)的生理作用没有直接关系的是
A. 摘除棉花的顶芽，促进侧芽的生长发育
B. 扦插时，保留芽或者幼叶的插条容易成活
C. 将成熟的木瓜放入未熟的柿子中，有利于柿子成熟
D. 在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2，4-D溶液，获得无子果实
