Question

下图为相关实验过程或所得结果示意图，请分析并回答问题:

(1)图1为使用花生子叶进行脂肪鉴定实验所制作的临时装片（已用苏丹m染液染色），放在光学显微镜下观察，可观察到___________色颗粒。

(2)某同学将图2细胞置于清水中，发现该细胞质壁分离后不能复原，可能的原因有__________(答两点），导致细胞过度失水而死亡。

(3)某同学在观察植物细胞的有丝分裂实验中，经正确取材、制片等规范操作后在显微镜下观察到如图3所示的一个视野。在该视野中他始终没有能观察到处于分裂期的细胞，他接着应该进行的操作是_______________________________。

(4)在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验中，某同学在显微镜下观察血细胞计数板计数室内的酵母菌，若该同学观察到每个小方格内的酵母菌平均数量如图4所示（已知菌液被稀释了100倍），则1mL酵母菌原液中含酵母菌___________个。

(5)图5是利用菠菜叶进行色素提取和分离的实验结果，若取材合适且提取色素的过程操作很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因除了滤纸条湿度大，没有预先干燥处理外，最可能的原因还有______________。若欲探究不同植物新鲜叶片中色素种类与含量的差异，请你简要写出实验的主要思路：____________________________________________。

Answer

橘黄 外界溶液浓度过大、质壁分离时间过长 移动装片,寻找分生区细胞 6×109 画色素滤液细线次数太少 取等量不同种类植物的新鲜叶片,分别进行色素提取和分离实验,比较滤纸条上色素带的种类和宽度,分析并得出结论

【解析】试题分析：据图分析，该题涉及课本中的五个基础实验，图1是脂肪的鉴定实验，脂肪与苏丹Ⅲ或Ⅳ溶液，染成橘黄色或者红色；图2是植物细胞质壁分离分裂及复原实验，细胞外液大于细胞液，质壁分离，反之复原；图3是过程植物根尖细胞的有丝分裂，制作装片的步骤是解离、漂洗、染色、制片，应该找到分生区细胞，排列紧密，有的正在分裂；图4用样方法调查植物种群密度，之间数量全部计算，周边遵循计上不计下、计左不计右的原则；图5是叶绿体色素的提取与分离实验，从上到下色素带分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。

（1）脂肪鉴定实验中，被苏丹Ⅲ染成橘黄色。

（2）细胞质壁分离后不能复原，可能是外界溶液浓度过大或者质壁分离时间过长，导致细胞死亡而不能复原。

（3）已知所有的操作正确，而视野中他始终没有能观察到处于分裂期的细胞，说明观察的部位不正确，应该移动装片,寻找分生区细胞。

（4）根据计数原则，图4小方格内含有酵母菌15个，则1mL酵母菌原液中含酵母菌数=15×400×100×1000=6×109个。

（5）叶绿体色素提取和分离的实验中，若得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，最可能的原因是色素不足，可能是画色素滤液细线次数太少导致的。探究不同植物新鲜叶片中色素种类与含量的差异，实验思路为：取等量不同种类植物的新鲜叶片,分别进行色素提取和分离实验,比较滤纸条上色素带的种类和宽度,分析并得出结论。

【点睛】本题考查脂肪的鉴定、质壁分离及复原、调查种群的密度、叶绿体色素的提取与分离实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。