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下列有关神经细胞结构与功能的叙述中正确的是 A. 突触后神经元不具有合成神经递质...

下列有关神经细胞结构与功能的叙述中正确的是

A. 突触后神经元不具有合成神经递质的能力

B. 与神经元相连接的肌肉只能是反射弧结构的感受器

C. 神经细胞静息时细胞膜对K+的通透性增大

D. 突触后膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置

 

C 【解析】神经递质是由突触前神经元合成的,但在生物体内的反射弧中,一部分突触后神经元有可能成为下一个突触的突触前神经元,所以也可能合成神经递质,A项错误;与神经元相连接的肌肉只能是反射弧结构的效应器,B项错误;神经细胞静息时细胞膜对K+的通透性增大,形成外正内负的静息电位,C项正确;突触后膜不能释放神经递质,D项错误。 【点睛】 兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的,突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成;递质只存在于突触小体内,是在突触前神经元内合成的,只能由突触前膜以胞吐的方式释放,然后作用于突触后膜。神经递质发生效应后,就立刻被灭活,或被移走而迅速停止作用,神经递质可以引起下一个神经元兴奋或抑制。  
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下列关于细胞内物质运输的叙述,正确的是

A. 肝细胞内滑面内质网合成的磷脂可转移至中心体

B. 细菌细胞内DNA指导合成的蛋白质可转移至线粒体

C. 吞噬细胞内髙尔基体加工的蛋白质可转移至溶酶体

D. 胰岛细胞内粗面内质网加工的蛋白质可直接转移至细胞膜

 

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下列有关细胞生命活动的叙述,正确的是

A. 正常细胞的原癌基因和抑癌基因均不表达

B. 基因表达可以发生在动物细胞的细胞器中

C. 体积越大的细胞越有利于进行各项生命活动

D. 发生质壁分离后,正在复原的植物细胞只吸水不失水

 

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[生物——选修3:现代生物科技专题]Bt基因即是苏云金芽胞杆菌(Badcillus  thuringiensis,简称Bt)基因,因其表达产物Bt毒蛋白杀虫效果好、安全、高效等优点而成为应用最为广泛的转杀虫基因。下图为培育转Bt基因苗的基本操作过程。

(1)Bt基因可从构建的Bt基因组文库中获取,也可以从其cDNA文库中获取,从前者获取的基因______(填“含有”或“不含有”)启动子。若利用PCR技术从cDNA文库中获取Bt基因(基因序列未知),需根据Bt蛋白氨基酸序列设计引物,引物的序列可以有多种,原因是_____________.在PCR体系中需加入其中的____(填“全部”或“任意1种”或“其中2种”)引物,若Bt基因序列已知,则引物的序列通常为_____种。

(2)在构建基因表达载体的过程中,为了方便筛选含有目的基因的细胞,作为运载体的Ti质粒应含有_____基因,其中________是驱动基因转录的酶识别和结合的位点,而能帮助目的基因整合到宿主细胞染色体上的序列称为____________。图示将目的基因导入受体细胞的方法是_________________

(3)步骤Ⅳ中产生的细胞团称为____________,步骤Ⅳ和Ⅴ过程要注意控制培养基中___________的浓度比例,以便获得幼苗。

 

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[生物——选修1:生物技术实践]常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵,自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精,科学家欲从果园的葡萄上或土壤中分离这种酵母菌,操作如下:

(1)制备酵母菌培养基要进行倒平板操作,待平板冷凝后,要将平板倒置,其主要原因是____________。获得纯净培养物的关键是__________________

(2)纯化菌株时,通常使用的划线工具是_______________。在第二次及以后划线时,总是从上—次的末端开始划线,这样做的目的是________________。划线的某个平板培养后,第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌落,第二划线区域的第一条线上无菌落,其它划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误是_______________________

(3)将自然界中采集到的葡萄带回实验室,用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中,然后将瓶中的液体用涂布器涂布接种于以木糖为唯一_________________的固体培养基上,在适宜的条件下培养一段时间,获得能利用木糖的多个酵母菌____________。实验中所用培养基按功能属于___________培养基。

(4)若要检测土样中的酵母菌含量,应采用__________法。在接种前,随机取若干灭菌后的空白平板培养基先行培养了一段时间,这样做的目的是______________。然后,将lmL土壤溶液稀释分别稀释10倍和100倍,每种稀释度各在3个平板上分别接人0.lmL稀释液,经1适当培养后,6个平板上的菌落数分别为59、57、58、2、7和5,据此可得出每升土壤溶液中的活菌数为________________个。

 

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某种植物花的颜色由基因A、a控制,植株的高矮性状由基因D、d控制,正常叶和缺刻叶片由基因B、b控制,用高茎红花和矮茎白花为亲本进行杂交实验,结果如下图。请分析回答:

 

(1)实验中控制花色遗传的这对基因_________(填“符合”或“不符合”)基因的分离定律,对实验结果中花色性状进行分析,_______________(填“能”或“不能”)否定融合遗传。A、a基因与D、d基因的遗传_______________(填“符合”或“不符合”)基因的自由组合定律。F1代高茎粉花测交后代表现型及其比例_______________

(2)F2高茎红花植株有__________种基因型,其中纯合子所占比例为______________ 

(3)科研人员欲研究D、d与B、b基因之间是否符合自由组合定律,利用某高茎正常叶植株M进行单倍体育种,最终可以获得4种表现型的__________(单倍体或二倍体)植株,若其比例约为:高茎正常叶:高茎缺刻叶:矮茎正常叶:矮茎缺刻叶=3:7:7:3,则说明其遗传__________(填“符合”或“不符合”)基因的自由组合定律。如让M自交,理论上,后代矮茎缺刻叶的比例为__________

 

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