下列所学到的生物学实验未用到模型方法的是
①制作真核细胞的三维结构 ②DNA是遗传物质的证明实验
③探究酵母菌种群数量变化规律④探究酵母菌细胞呼吸的方式
A. ④ B. ②④ C. ①②③ D. ②③④
下列有关神经细胞结构与功能的叙述中正确的是
A. 突触后神经元不具有合成神经递质的能力
B. 与神经元相连接的肌肉只能是反射弧结构的感受器
C. 神经细胞静息时细胞膜对K+的通透性增大
D. 突触后膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置
下列关于细胞内物质运输的叙述，正确的是
A. 肝细胞内滑面内质网合成的磷脂可转移至中心体
B. 细菌细胞内DNA指导合成的蛋白质可转移至线粒体
C. 吞噬细胞内髙尔基体加工的蛋白质可转移至溶酶体
D. 胰岛细胞内粗面内质网加工的蛋白质可直接转移至细胞膜
下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是
A. 正常细胞的原癌基因和抑癌基因均不表达
B. 基因表达可以发生在动物细胞的细胞器中
C. 体积越大的细胞越有利于进行各项生命活动
D. 发生质壁分离后，正在复原的植物细胞只吸水不失水
[生物——选修3:现代生物科技专题]Bt基因即是苏云金芽胞杆菌（Badcillus thuringiensis，简称Bt)基因，因其表达产物Bt毒蛋白杀虫效果好、安全、高效等优点而成为应用最为广泛的转杀虫基因。下图为培育转Bt基因苗的基本操作过程。
(1)Bt基因可从构建的Bt基因组文库中获取，也可以从其cDNA文库中获取，从前者获取的基因______(填“含有”或“不含有”)启动子。若利用PCR技术从cDNA文库中获取Bt基因（基因序列未知），需根据Bt蛋白氨基酸序列设计引物，引物的序列可以有多种，原因是_____________.在PCR体系中需加入其中的____(填“全部”或“任意1种”或“其中2种”)引物，若Bt基因序列已知，则引物的序列通常为_____种。
(2)在构建基因表达载体的过程中，为了方便筛选含有目的基因的细胞，作为运载体的Ti质粒应含有_____基因，其中________是驱动基因转录的酶识别和结合的位点，而能帮助目的基因整合到宿主细胞染色体上的序列称为____________。图示将目的基因导入受体细胞的方法是_________________。
(3)步骤Ⅳ中产生的细胞团称为____________,步骤Ⅳ和Ⅴ过程要注意控制培养基中___________的浓度比例，以便获得幼苗。
[生物——选修1:生物技术实践]常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵，自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精，科学家欲从果园的葡萄上或土壤中分离这种酵母菌，操作如下：
(1)制备酵母菌培养基要进行倒平板操作，待平板冷凝后，要将平板倒置，其主要原因是____________。获得纯净培养物的关键是__________________。
(2)纯化菌株时，通常使用的划线工具是_______________。在第二次及以后划线时，总是从上—次的末端开始划线，这样做的目的是________________。划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌落,第二划线区域的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误是_______________________。
(3)将自然界中采集到的葡萄带回实验室，用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，然后将瓶中的液体用涂布器涂布接种于以木糖为唯一_________________的固体培养基上，在适宜的条件下培养一段时间，获得能利用木糖的多个酵母菌____________。实验中所用培养基按功能属于___________培养基。
(4）若要检测土样中的酵母菌含量，应采用__________法。在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板培养基先行培养了一段时间，这样做的目的是______________。然后，将lmL土壤溶液稀释分别稀释10倍和100倍，每种稀释度各在3个平板上分别接人0.lmL稀释液，经1适当培养后，6个平板上的菌落数分别为59、57、58、2、7和5，据此可得出每升土壤溶液中的活菌数为________________个。
