满分5 > 高中生物试题 >

某种植物的花色性状受一对等位基因控制,且红花基因对白花基因为显性。现将该植物群体...

某种植物的花色性状受一对等位基因控制,且红花基因对白花基因为显性。现将该植物群体中的白花植株与红花植株杂交,子一代中红花植株和白花植株的比值为5 : 1,如果将该亲本红花植株群体自交,F1中红花植株和白花植株的比值为

A3 : 1       B5 1

Cll : 1      D5 : 3

 

C 【解析】植物的花色性状受一对等位基因控制,将该植物群体中的白花植株(aa)与红花植株(A_)杂交,子一代中红花植株和白花植株的比值为5:1,说明该植物群体中的红花植株为AA和Aa,比例为2:1.因此,将亲本红花植株自交,F1中白花植株的概率为1/3×1/4=1/12,红花植株和白花植株的比值为11:1,故选C。   【考点定位】基因的分离规律的实质及应用 【名师点睛】解答该题的关键是后代的性状分离比不是1:1,而是5:1,说明亲本红花有纯合子和杂合子,根据后代性状分离比算出亲本两种基因型的比例,再进一步算出其自交的性状分离比。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是:

A. 在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的交配类型

B. 最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3:1

C. 若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交

D. 通过测交可以推测被测个体产生配子的数量

 

查看答案

某同学调查了一个家系,确定患有某种遗传病。该家系的具体情况为:一对夫妇均正常,丈夫的父母均正常,妻子的父亲完全正常,母亲是携带者,丈夫的妹妹患有该病。这对夫妇所生的两个正常孩子都是纯合子的概率是

A. 1/16    B. 1/9    C. 25/121    D. 36/121

 

查看答案

假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论” 四个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是

A提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上

B孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

C为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验

D孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

 

查看答案

【生物一选修3现代生物科技专题】下图表示科学家培育耐寒生物的过程,请回答:

(1)从cDNA文库中获取的目的基因_________(有/无)启动子。实现①过程常用_________技术,该技术的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便合成_________

(2)②表示_________,其中标记基因的作用是__________________________

(3)转基因技术是否成功,需要对受体细胞进行分子水平的检测,首先是用DNA分子杂交技术检测受体细胞染色体上的DNA上是否插入目的基因,这种方法需要遵循_________原则。

(4)若要培育抗冻能力强的转基因羊,可将鱼的抗冻蛋白基因导入羊的_________中,培育该转基因羊的最后一道“工序”是胚胎工程的_________技术。

 

查看答案

【生物一选修1生物技术实践】下面是筛选抗链酶素大肠杆菌的实验步骤及相关图解。   

实验步骤:

①把大量对链酶素敏感的大肠杆菌接种在不含链霉素的培养基1的表面,进行培养。

②待其长出密集的小菌落后,用影印法接种到不含链霉素的培养基2上,随即再影印到含有链霉素的培养基3上,进行培养。

③在培养基3上出现了个别抗链霉素的菌落,将其挑选出。

 

请回答:

(1)配制培养基时除了满足基本的营养条件外,还需满足微生物生长对特殊营养物质、________________的要求。

(2)从功能上看,含有链霉素的培养基属于_________培养基。若在培养基中加入伊红和美蓝,则培养皿中长出的菌落颜色为_________。由图可知,1号培养基接种的方法为_________

(3)对2和3进行比较,在2上找到与3上相应的菌落,挑取其中一个菌落接种到_________(含链霉素/不含链霉素)的培养基上,如果有较多的菌落出现,则说明该抗性基因突变发生在该菌接触链霉素之_________(前/后)。

(4)3中的菌落比1、2中的菌落少很多,这说明了基因突变具有_________的特点。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.