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关于下列图解的理解正确的是() A. 基因自由组合规律的实质表现在图中的③⑥ B...

关于下列图解的理解正确的是()

A. 基因自由组合规律的实质表现在图中的③⑥

B. AaBB的个体不发生自由组合现象

C. ③⑥表示雌雄配子之间的自由组合

D. 右图子代中AaBb的个体在A_B_ 中占的比例为1/4

 

B 【解析】自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合,据此可推知:基因的自由组合定律的实质表现在图中的④⑤,A项错误;AaBB的个体只含有一对等位基因,不发生自由组合现象,B项正确;③⑥表示雌雄配子之间随机结合的受精作用过程,C项错误;右图子代中AaBb的个体在A_B_ 中占的比例为4/9,D项错误。 【点睛】本题以图文结合的形式,综合考查学生对基因的分离定律和自由组合定律等知识的理解和掌握情况。解决此类问题,除了需要熟记并理解孟德尔对分离现象和自由组合现象的解释等相关的基础知识、形成知识网络外,更主要的是依据题图所示的过程,准确识别数字所示过程蕴藏的生物学信息,将这些信息与所学知识有效地联系起来,进行图文转换、实现对知识的整合和迁移。  
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考点分析:
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具有一对相对性状的杂合子,要使其后代中出现的纯合子占总数的95%以上时,至少要自交几代后能达到目的

A.3          B.4         C.5       D.6

 

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人的iIAIB基因可以控制血型。在一般情况下,基因型iiO型血,IAIAIAiA型血,IBIBIBiB型血,IAIBAB型血。以下有关叙述错误的是

    A.双亲之一为AB型血时,不能生出O型血的孩子

    B.子女之一为A型血时,双亲至少有一方是A型血

    C.子女之一为B型血时,双亲之一有可能为A型血

    D.双亲之一为O型血时,不能生出AB型血的孩子

 

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甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述,正确的是(  )

A. 乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程

B. 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等

C. 甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D. 甲、乙重复100次实验后,DdAB组合的概率约为1/2和1/4

 

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孟德尔做了如下图所示的杂交实验,以下描述正确的是()

A. 所结豆荚细胞的基因型由植株A与植株B决定

B. 所结豆荚细胞的基因型与植株A相同,属于细胞质遗传

C. 豆荚中的每一粒种子的种皮是亲代的,胚是F1的

D. 豆荚中的种子萌发后的植株表现型都与植株A相同

 

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玉米是雌雄同株、异花传粉植物,可以接受本植株的花粉,也能接受其他植株的花粉。在一块农田间行种植等数量基因型为Aa和aa的玉米A和a分别控制显性性状和隐性性状,且A对a为完全显性,假定每株玉米结的子粒数目相同,收获的玉米种下去,具有A表现型和a表现型的玉米比例应接近  

A1:4       B5:11        C1:2       D7:9

 

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