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若图中甲、乙、丙所代表的结构或物质如表中所示,则相应的叙述与图示不符的 A. A...

若图中甲、乙、丙所代表的结构或物质如表中所示,则相应的叙述与图示不符的

A. A    B. B    C. C    D. D

 

C 【解析】植物体一部分在离体状态下形成外植体,脱分化形成愈伤组织,再分化形成胚状体,进而形成完整植株,A正确;二倍体经过减数分裂形成的花药中含有1个染色体组,进行花药离体培养得到的单倍体植株的过程中细胞分裂方式是有丝分裂,因此单倍体植株中也含有1个染色体组,再用秋水仙素进行人工诱导形成纯合的二倍体,B正确;下丘脑合成①促甲状腺激素释放激素,垂体释放②促甲状腺激素,而③甲状腺激素过多时对下丘脑和垂体存在负反馈调节,C错误;B淋巴细胞表面的糖蛋白识别抗原,并增殖分化形成效应B细胞和记忆细胞,效应B细胞产生抗体,与抗原特异性的结合,D正确。 【点睛】本题考查了植物的组织培养、单倍体育种、甲状腺激素的分级调节以及水平衡调节等方面的知识,意在考查考生的识记能力、分析能力和知识的迁移能力,难度适中。要求考生能够构建一定的知识网络,并能够利用流程图的形式总结所学知识。  
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考点分析:
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下图为植物细胞融合及组织培养过程示意图。下列说法不正确的是(     )

A. 植物体细胞杂交的最大优点是可以克服远缘杂交不亲和的障碍

B. 杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株,说明杂种细胞具有全能性

C. 尽管愈伤组织可以进行光合作用,但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养

D. 若A的基因型为Rr,B的基因型为Yy,则最终形成的杂种植株的基因型为RrYy

 

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下列是有关细胞的叙述,请作出判断(    )

①浆细胞比效应T细胞含有较多的高尔基体和内质网;

②与硝化细菌最主要的区别是酵母菌有成形的细胞核;

③大肠杆菌细胞分裂前期时,每个细胞中含有两个中心体;

④神经干细胞分化成各种神经细胞的过程表现了细胞的全能性;

⑤将融合的异种植物花粉育成幼苗并用秋水仙素处理可得到可育植株;

⑥高等动物剧烈运动时肌肉细胞因供氧不足而进行的无氧呼吸不产生CO2

A. 有一种说法正确    B. 有两种说法正确

C. 有四种说法正确    D. 有三种说法正确

 

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以下为植物体细胞杂交技术流程图,其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞,所含有的染色体组分别是AABB。据图分析正确的是

A. 图中①过程通常用胰蛋白酶作用,目的是获得原生质体

B. 过程②常使用聚乙二醇作为诱导剂

C. 经过②和③过程形成的c细胞的染色体组成一定为AABB

D. 该技术流程的目的是获得杂种细胞,优点是克服远缘杂交不亲和障碍

 

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A种植物的细胞和B种植物细胞的结构如右图所示(仅 显示细胞核),将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后,诱导二者的原生质体融合,形成单核的杂种细胞,若经过 组织培养后得到了杂种植株,则该杂种植株是   (   )

A. 二倍体;基因型是DdYyRr

B. 三倍体;基因型是DdYyRr

C. 四倍体;基因型是DdYyRr

D. 四倍体;基因型是DDddYYyyRRrr

 

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下列关于植物体细胞杂交技术的叙述,不正确的是

A植物体细胞杂交必须先制备原生质体

B科学家利用植物体细胞杂交技术培育出了“白菜-甘蓝”杂种植株

C诱导植物原生质体融合可用聚乙二醇作为诱导剂

D用于培养的植物器官或组织先要进行灭菌处理

 

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