满分5 > 高中生物试题 >

下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是( ) A. 孟德尔以豌豆为研究材料...

下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是(    )

A. 孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律

B. 摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,认同了基因位于染色体上的理论

C. 赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与 DNA,证明了 DNA 是遗传物质

D. 沃森和克里克以 DNA 大分子为研究材料,采用X射线衍射的方法破译了全部密码子

 

D 【解析】孟德尔以豌豆作为实验材料,采用人工杂交的方法,利用假说演绎法,发现了基因分离和自由组合定律,A正确;摩尔根等人以果蝇作为材料,通过研究其眼色的遗传,认同了基因位于染色体上的理论,B正确;赫尔希和蔡斯以噬菌体和细菌为实验材料,利用同位素示踪技术,证明了DNA是遗传物质,C正确;沃森和克里克提出DNA分子的双螺旋结构,尼伦伯格破译了第一个密码子,后来科学家陆续破译了全部密码子,D错误。 【考点定位】遗传信息的转录和翻译、噬菌体侵染细菌的实验、孟德尔遗传实验 【名师点睛】知识总结: (1)孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。 (2)T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S和32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。 (3)沃森和克里克构建物理模型的方法研究DNA的结构。 (4)萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下图是产生三倍体西瓜的原理图。在生产实践中发现,只要其减数分裂过程中染色体出现整组分离的情况(配子中至少有一组染色体),三倍体西瓜还是有极低的产生种子的可能性,则其产生的种子的染色体组数可能是(    )

n    2n   3n

A. ①②    B. ②③    C. ①③    D. ①②③

 

查看答案

瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累积增加率下降时插花衰败,如图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响,下列叙述错误的是(  )

A. 蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用

B. 蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物

C. 同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜

D. 第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低

 

查看答案

将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表下列分析正确的是(   )

A. 有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收

B. 该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关

C. 氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP

D. 与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收

 

查看答案

下图为动物小肠上皮细胞吸收葡萄糖的原理图——这种运输方式被称为协同运输(主动运输的一种),下列关于该原理图分析正确的是(   )

A. 小肠中的钠离子浓度要低于小肠细胞内

B. 动物小肠细胞对葡萄糖的吸收直接利用  ATP的能量

C. 葡萄糖的吸收不可以逆浓度梯度进行

D. 钠钾泵可以水解高能磷酸键

 

查看答案

对下图各曲线所表示的生物学意义的叙述中,正确的是 

A甲图可表示光照强度与光合作用强度的关系

B乙图可表示二氧化碳浓度与光合作用强度的关系

C丙图可表示乳酸菌细胞呼吸时氧气浓度与二氧化碳生成量的关系

D丁图可表示氧气浓度与人体红细胞吸收葡萄糖的关系

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.