回答下列有关遗传信息的问题
1952年赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染大肠杆菌实验,下图为其所做实验中的一组。请据图回答下列问题。
(1)图1中,噬菌体的核酸位于__________(用图1中字母表示)。
(2)在图2实验过程中,经过离心后的沉淀中含有______________________________。
(3)图2实验利用了同位素标记法进行,由实验结果可知,此次实验的标记元素是_______,根据该组实验结果可以说明__________进入了细菌。该组实验能否说明蛋白质不是遗传物质? __________(能/不能),原因_________________________________________________。
(4)若在进行实验时,第一步加入10个含有32P的噬菌体,则经过第二步的培养,培养过程中DNA的复制方式是____________________复制,培养瓶中含有32P的DNA可能有几个?______________。(多选)
A.10 B.16 C.20 D.40 E.100 F.320
回答下列有机物的问题
下图①~③是从几种生物细胞中分离出来的几种有机物,③只表示某有机物的局部,请回答下列问题。
(1)①的中文名称是________________________,主要存在于______________中。
(2)人体细胞中能够合成②物质的细胞器是________________________。
(3)①和②最终水解后,得到的产物中相同的是________________________。
(4)若③为谷胱甘肽(GSH),它是普遍存在于生物体内的一种重要化合物,是由谷氨酸、半胱氨酸和甘氨酸3个氨基酸组成的肽。下表为GSH的密码子和氨基酸序列以及控制合成GSH的DNA突变后的密码子和氨基酸序列,据表分析,由GSH变为异常的多肽,其根本原因是DNA分子中碱基对的_______(选填:替换、缺失或增加)造成的,该碱基对是________。
(5)若③是限制酶组成的一部分,该酶的主要特点是____________________________;在工业医药等应用中,采用_________技术,使酶能连续地进行反应,提高催化效率。
回答下列有关微生物的问题
下表为一种培养液的配方,试根据表中内容作答。
成分 | 含量 |
(NH4)HCO3 | 0.5g |
KH2PO4 | 3.0g |
CaSO4 | 0.5g |
FeCl2 | 0.5g |
维生素 | 少许 |
H2O | 1000ml |
(1)若用于培养微生物,该培养液中有_______类营养物质。
(2)若用来培养固氮微生物则应除去的成分是_______,应加入的物质是__________。若用来培养金黄色葡萄球菌并观察其菌落的形态,还应加入___________。
(3)用来鉴定饮水中的大肠杆菌是否超标,除已加入的物质外,还应加入_______________。如呈现__________________现象,则有大肠杆菌。
(4)在分离分解尿素细菌的实验时,大部分同学从培养基上筛选出大约50个菌落,而有一个同学从培养基上筛选出大约150个菌落,这种实验结果差异产生的原因可能有___________(填序号)。
①由于土样不同 ②由于培养基污染 ③由于操作失误 ④没有设置对照
科学家把四种转录因子基因引入成纤维细胞,可诱导其发生转化,产生的iPS细胞在形态、基因和蛋白表达、细胞分裂能力、分化能力等方面都与胚胎干细胞相似。右图为iPS细胞应用简图,据图文分析下列叙述正确的是( )
A. 用人体体细胞诱导产生的iPS细胞只含有人的部分遗传物质
B. 诱导产生iPS细胞属于一种脱分化过程
C. iPS细胞的分裂能力比造血干细胞要弱
D. iPS细胞经过诱导分化形成的组织移植入供体会引起免疫排斥反应
下列关于生物工程的叙述,正确的是( )
A. 在花药离体培养形成愈伤组织的的过程中,有可能发生基因的突变和基因重组
B. 检测目的基因是否导入了受体细胞的方法一般是检测该基因的表达产物
C. 植物的单倍体育种和多倍体育种都利用了植物组织培养技术
D. 单克隆抗体的特异性强,但不能单独直接消灭体内的癌细胞
光身长翅与毛身卷翅果蝇杂交后,F1代全为光身长翅。F1代雌果蝇的测交后代中,光身长翅:光身卷翅:毛身长翅:毛身卷翅为4:1:1:4,则控制这两对相对性状的基因间的交换值是
A. 5% B. 10% C. 20% D. 25%