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回答下列有关遗传信息的问题 1952年赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染大肠杆菌...

回答下列有关遗传信息的问题

1952年赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染大肠杆菌实验,下图为其所做实验中的一组。请据图回答下列问题。

(1)1中,噬菌体核酸位于__________(用图1中字母表示)

(2)在图2实验过程中,经过离心后沉淀中含有______________________________

(3)2实验利用了同位素标记法进行,由实验结果可知,此次实验的标记元素是_______,根据该组实验结果可以说明__________进入了细菌。该组实验能否说明蛋白质不是遗传物质? __________(能/不能),原因_________________________________________________

(4)若在进行实验时,第一步加入10个含有32P噬菌体,则经过第二步的培养,培养过程中DNA的复制方式是____________________复制,培养瓶中含有32PDNA可能有几个?______________。(多选)

A10     B16     C20    D40     E100    F320

 

A 细菌及进入细菌的噬菌体DNA 32P DNA 不能 原因:本实验只验证了DNA进入了细胞,没有验证蛋白质是否进入细胞 半保留 ABC 【解析】试题分析:本题考查噬菌体侵染实验、DNA的半保留复制,考查对噬菌体侵染实验的实验方法、实验结果分析、DNA半保留复制的理解。 (1)噬菌体的核酸位于图1中的A核衣壳中。 (2)由于细菌的密度较大,在图2实验过程中,经过离心后的沉淀中含有细菌及进入细菌的噬菌体DNA。 (3)标记DNA应利用32P,根据该组实验结果可以说明DNA进入了细菌。该组实验不能说明蛋白质不是遗传物质,原因是本实验只验证了DNA进入了细胞,没有验证蛋白质是否进入细胞。 (4) DNA的复制方式是半保留复制,若在进行实验时,第一步加入10个含有32P的噬菌体,由于噬菌体的DNA复制并不是同步进行的,培养过程中培养瓶中含有32P的DNA可能有10个~20个。 【点睛】噬菌体侵染实验的实验方法: (1)标记方法:先分别用含32P、35S的培养基培养大肠杆菌,然后用未标记的噬菌体分别侵染被32P、35S标记的大肠杆菌,使噬菌体分别被32P、35S标记。 (2)侵染方法:分别把被32P、35S标记噬菌体与未被标记的大肠杆菌短时间保温,然后搅拌、离心,使噬菌体的蛋白质外壳与大肠杆菌分开。 (3)结果分析:两组实验相互对照,证明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质。  
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回答下列有机物的问题

下图①~③是从几种生物细胞中分离出来的几种有机物,③只表示某有机物的局部,请回答下列问题。                

                              

(1)①的中文名称是________________________,主要存在于______________中。

(2)人体细胞中能够合成②物质的细胞器是________________________

(3)①和②最终水解后,得到的产物中相同的是________________________

(4)若③为谷胱甘肽(GSH),它是普遍存在于生物体内的一种重要化合物,是由谷氨酸、半胱氨酸和甘氨酸3个氨基酸组成的肽。下表为GSH的密码子和氨基酸序列以及控制合成GSHDNA突变后的密码子和氨基酸序列,据表分析,由GSH变为异常的多肽,其根本原因是DNA分子中碱基对的_______(选填:替换、缺失或增加)造成的,该碱基对是________

(5)若③是限制酶组成的一部分,该酶的主要特点是____________________________;在工业医药等应用中,采用_________技术,使酶能连续地进行反应,提高催化效率。

 

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回答下列有关微生物的问题

下表为一种培养液的配方,试根据表中内容作答。

成分

含量

(NH4)HCO3

0.5g

KH2PO4

3.0g

CaSO4

0.5g

FeCl2

0.5g

维生素

少许

H2O

1000ml

 

(1)若用于培养微生物,该培养液中有_______类营养物质。

(2)若用来培养固氮微生物则应除去的成分是_______,应加入的物质是__________。若用来培养金黄色葡萄球菌并观察其菌落的形态,还应加入___________

(3)用来鉴定饮水中的大肠杆菌是否超标,除已加入的物质外,还应加入_______________。如呈现__________________现象,则有大肠杆菌。

(4)在分离分解尿素细菌的实验时,大部分同学从培养基上筛选出大约50个菌落,而有一个同学从培养基上筛选出大约150个菌落,这种实验结果差异产生的原因可能有___________(填序号)。

①由于土样不同    ②由于培养基污染    ③由于操作失误    ④没有设置对照

 

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科学家把四种转录因子基因引入成纤维细胞,可诱导其发生转化,产生的iPS细胞在形态、基因和蛋白表达、细胞分裂能力、分化能力等方面都与胚胎干细胞相似。右图为iPS细胞应用简图,据图文分析下列叙述正确的是(    )

A. 用人体体细胞诱导产生的iPS细胞只含有人的部分遗传物质

B. 诱导产生iPS细胞属于一种脱分化过程

C. iPS细胞的分裂能力比造血干细胞要弱

D. iPS细胞经过诱导分化形成的组织移植入供体会引起免疫排斥反应

 

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下列关于生物工程的叙述,正确的是(   

A. 在花药离体培养形成愈伤组织的的过程中,有可能发生基因的突变和基因重组

B. 检测目的基因是否导入了受体细胞的方法一般是检测该基因的表达产物

C. 植物的单倍体育种和多倍体育种都利用了植物组织培养技术

D. 单克隆抗体的特异性强,但不能单独直接消灭体内的癌细胞

 

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光身长翅与毛身卷翅果蝇杂交后,F1代全为光身长翅。F1代雌果蝇的测交后代中,光身长翅:光身卷翅:毛身长翅:毛身卷翅为4:1:1:4,则控制这两对相对性状的基因间的交换值是

A. 5%    B. 10%    C. 20%    D. 25%

 

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