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某地出现了较为严重的自然灾害,导致此区域的自然保护区生态环境被破坏,如图为被毁的...

某地出现了较为严重的自然灾害,导致此区域的自然保护区生态环境被破坏,如图为被毁的自然保护区在人为干预下恢复过程中的能量流动图(单位:103kJ.m-2.a-1)。

(1)该生态系统的功能除图中所示外,还包括____________________________________

(2)由图中可知:用于植食动物自身的生长、发育和繁殖等生命活动,储存在其体内的有机物中的能量值是__________个单位。

(3)计算可知,肉食动物需补偿输入的能量值为________个单位.为保证各营养级都有较高的输出量,随营养级的升高,人工补偿输入的有机物应增多,原因是____________________

(4)在人为干预下,能量在第二营养级到第三营养级之间的传递效率为________________(保留小数点后一位)

(5)若出现的自然灾害是地震,保护区内生物种类和数量不断恢复的过程属于_______演替。

 

物质循环 信息传递 12 5 能量逐级递减 15.6% 次生 【解析】试题分析:生态系统的总能量:生产者固定的全部太阳能,流入一个营养级的能量是指被这个营养级的生物所同化的全部能量。每一营养级的能量去路:①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能;②流向下一营养级;③残体、粪便等被分解者分解;④未被利用.即一个营养级所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一营养级同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量。 (1)生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递,图示为生态系统的能量流动功能。 (2)用于植食动物自身的生长、发育、繁殖等的能量值是同化的总能量减去呼吸消耗的能量:14+2-4=12(103kJ•m-2•a-1)。 (3)肉食动物需补偿输入的能量值为(2.1+0.25+0.05+5.1)-(14+2-4-9-0.5)=5(单位:103kJ•m-2•a-1)。由于能量流动过程中是逐级递减的,所以随营养级的升高,人工补偿输入的有机物应增多。 (4)在人为干预下,能量在第二营养级(植食动物 )与第三营养级(肉食动物)之间的传递效率=从植食动物流入肉食动物的总能量÷流入植食动物的总能量=(2.5÷16)×100%≈15.6%。 (5)若出现的自然灾害是地震,保护区内生物种类和数量不断恢复的过程属于次生演替。 【点睛】本题以生态系统的能量流动、群落演替的相关内容为知识载体,考查能量流动的计算,易错点是在计算能量的关系时不要忽略人工有机物输入的能量,意在考查考生的识记能力、分析题图的能力和理解计算能力。  
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考点分析:
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随着潮水的涨落,海面的水位不同,在最高水位和最低水位之间的部分称为“潮间带”.烟台市月亮湾附近有一座伸入大海的栈桥,在退潮时可以看到桥墩的“潮间带”部分附着有大量的贝类和藤壶(一种附着于礁岩上生活的动物).北京大学的几位实习生对桥墩“潮间带”上所附着的动物进行了调查,结果如图所示:

(1)这几位实习生最可能采取了______(五点取样法/等距取样法/随机抽样法)进行取样,据图分析,桥墩上生存的三种附着动物中,耐旱性最差的是______

(2)距低潮面高度不同,桥墩上各种生物所占比例也不同,这体现了群落的______结构;各种生物在迎潮面和背潮面的密度不同,体现了群落的______结构,更适合附着生物生活的是__________(迎潮面/背潮面)。

 

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为研究乙烯影响植物根生长的机理,研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验。

(1)实验一:研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC(乙烯前体,分解后产生乙烯)、IAA(生长素)的培养液中培养,______________________幼苗根伸长区长度,结果如下表。

实验结果说明在该实验条件下乙烯和生长素都能够_________(促进/抑制)根生长,与单独处理相比较,两者共同作用时________________。本实验______ (能/不能)得出生长素的生理作用具有两重性的特点。

(2)实验二:将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养,12小时后测定幼苗根中生长素的含量,实验结果如图所示。据图分析,乙烯通过促进___________________来影响根生长。

 

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胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡。下图表示胰岛素分泌的调节过程、胰岛素作用机理及引起胰岛素分泌异常的部分机理,其中抗体1、抗体2分别与相应受体结合后,能阻止葡萄糖或胰岛素与相应受体结合。

(1)由图可知:胰岛B细胞直接感受血糖浓度上升分泌胰岛素的调节方式是_____________(神经调节/体液调节/激素调节),综合来看血糖平衡的调节中枢位于__________

(2)胰岛B细胞含有与某病毒相似的结构,若人体感染该病毒,自身免疫系统会产生_____________________________________(抗体1/抗体2);消灭病毒时可破坏胰岛B细胞,引起Ⅰ型糖尿病,该病_______________________(可以/不可以)通过注射胰岛素治疗。

(3)若组织细胞的胰岛素受体受损,_______(可以/不可以)通过注射胰岛素治疗。

 

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如图为人体手背皮肤(A)接受一定刺激后引起肱二头肌(E)收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。请据图回答下列问题:

(1)F处的结构名称是________,在该处发生的信号转变是_________

(2)用针刺A时,引起E收缩而产生屈肘动作的过程被称为________。吗啡有镇痛作用,原因是吗啡能和突触后膜上的特异性受体结合使其失去与__________________________________结合的能力。

(3)若用针刺A时产生痛觉是不是反射?并简要说明原因 ____________________________________  。

 

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下列有关生物多样性的叙述,错误的是   

A.过度的人为干扰会导致生物多样性降低

B.植物和动物以及它们拥有的全部基因构成了生物多样性

C.就地保护和易地保护是对生物多样性进行有效保护的常用措施

D.人工湿地具有涵养水源、调节气候功能,属于生物多样性的间接价值

 

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