观察细胞结构时，下列说法正确的是（ ）
A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋
B．用光学显微镜观察蓝藻细胞，可以观察到核糖体，以及中心体等结构
C．视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上
D．制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴清水，然后再盖上盖玻片
细胞学说建立于19世纪，是自然科学史上的一座丰碑。它揭示了（ ）
A.细胞的统一性 B.细胞的多样性
C.植物细胞与动物细胞的区别 D.细胞分化的根本原因
根据有图回答有关细胞呼吸和光合作用的问题：
（1）写出X、Y、Z的物质的名称：X_______________ Y______________ Z______________
（2）写出Ⅰ、Ⅱ、④、⑤的场所：Ⅰ：_________Ⅱ：___________ ④：__________ ⑤：____________
（3）若突然停止光照，则X和Y在开始一段时间内含量的变化是：______________。
（4）与④⑤代表的生理过程相比，④⑥代表的生理过程释放能量较少，原因是____________。
（5）写出④⑤代表的生理过程的总反应式：________________。
有人用下图装置、5℃清水、95℃清水、0.3g/ml的蔗糖溶液（蔗糖分子不能通过猪膀胱膜）做了如下实验：
①取3套如图装置，编为A、B、C号，并向三套装置的长颈漏斗中加入等量的蔗糖溶液；
②A、B、C三套装置的烧杯中对应加入5℃清水、5℃清水和95℃清水等量混合的清水、95℃清水，三烧杯中清水的量相同。
③调节各装置的漏斗管内液面与烧杯中液面相平齐；
④一段时间后，记录各装置的X值。
（1）本实验的目的是：________________________。
（2）第④步中的“X值”的含义是_______________。
（3）本实验的自变量是___________，因变量是_____________（本实验中，其值得大小可表示水分子通过半透膜速率的快慢），无关变量有_____________（举两例）等，无关变量是指与本实验的___________无关，但能影响因变量的实验因素。
如图中甲、乙分别为动、植物细胞的亚显微结构示意图，丙为甲、乙图中⑩结构的模式图。
（1）在甲、乙中水的存在形式有__________两种（后者含量较少），前者比后者含量的比值越大，细胞代谢越__________（选填“旺盛”或“微弱”）。细胞衰老的之一是细胞内水分含量___________。
（2）丙图表示⑩的_________模型，丙图的______侧（选填A或B）为细胞外。人的细胞癌变时，丙图中【 】 _____________________的含量减少。
（3）若甲为人唾液腺细胞，则唾液淀粉酶从合成开始直到分泌出细胞为止，经理的细胞结构依次为________（填相关结构的标号）。甲图中有一种细胞器在低等植物细胞也有，但高等植物细胞中没有，这种细胞器是【 】______________________________。
（4）乙图中__________与⑥的形成有关。甲、乙图中能合成ATP的细胞器有___________，具有双层膜的细胞器有_____________，生物膜系统的枢纽是__________。（注：本小题只需填相关结构的标号）
根据以下教材中的相关实验回答问题：
①用生物组织提取液和蛋白质溶液检测该生物组织提取液中是否含有蛋白质
②蝾螈受精卵的横溢实验（下图）
当有核的一半分裂到16-32细胞时，将其中一个细胞核挤入元核的一半
③用显微镜观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离和复原现象
④比较过氧化氢在不同条件下的分解
⑤探究酶的活性受温度影响的实验（下图）
⑥萨克斯的实验（图见下方）
⑦恩格尔曼的实验：把载有水绵和好氧性细菌的临时装片放在缺氧的环境中，a.在黑暗环境中用极细的光速照射水绵；b.将装片暴露在光下。（见下图）
（1）实验①的检测试剂是双缩脲，该试剂分为A液和B液，使用方法是：向甲试管加入2ml待测液，向乙试管加入2ml蛋白质溶液，___________（选填X1，X2，Y1，Y2操作，X1操作：先将A液与B液各1ml等量混合，再加入待测液中并摇匀；X2操作：先向待测液中加入A液1ml，摇匀，再加入B液4滴并摇匀；Y1操作：50-65℃浴热2min；Y2操作：不需加热）。
（2）分析实验②的结果，能得出的结论是__________________。
（3）实验③中，当细胞浓度小于外界溶液浓度时，植物细胞发生渗透作用不断失水，由于___________，致使两者逐渐离开，产生质壁分离现象。
（4）分析比较实验④中2号与1号的结果可知，过氧化氢的分解需要_________能。分析比较3号与1号、4号与1号的结果可知，Fe3+和过氧化氢酶都有____________的作用，从而加快过氧化氢分解的速率，由3号和4号结果对照可知，酶的这种作用比无机催化剂更显著。
（5）实验⑤不能采用过氧化氢酶催化H2O2分解的反应，原因是______________.
（6）在⑦的设计中有许多巧妙之处，比如利用好养性细菌来确定__________等。该实验不但证实叶绿体照光能释放氧气，而且证实叶绿体是___________。
（7）这7个实验中哪个或哪些不存在对照？_________________（填题干中实验编号，若都存在对照，则填“都存在对照”）
