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下列有关生物实验的描述,正确的是 A. “观察藓类叶片细胞的叶绿体的形态和分布”...

下列有关生物实验的描述,正确的是

A. “观察藓类叶片细胞的叶绿体的形态和分布”与“观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂”,这两个实验过程中都要使实验材料保持活性

B. 选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观察质壁分离现象时,观察不到染色体

C. 对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘,轻轻盖上盖玻片后即可镜检

D. 用两种不同浓度的2 ,4-D溶液分别处理月季插条形态学下端,观察并比较扦插后插条的生根条数会发现,低浓度2 ,4-D处理的插条生根数多

 

B 【解析】试题分析:“观察藓类叶片细胞的叶绿体的形态和分布”时,需保持实验材料的活性,而“观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂”时,细胞已经在解离时被杀死,A错误;选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观察质壁分离现象时,细胞已经高度分化,不再分裂,因而观察不到染色体,B正确;对酵母菌计数时,应先盖上盖玻片,再用吸管吸取培养液滴满血球计数板的四周边缘后,待全部酵母菌沉至询问才能镜检计数,C错误;根据生长素的作用曲线可知,用两种不同浓度的2 ,4-D溶液分别处理月季插条形态学下端,观察并比较扦插后插条的生根条数会发现,低浓度2 ,4-D处理的插条生根数可能会大于、等于或小于高浓度的2 ,4-D溶液处理的结果,D错误。 考点:本题考查实验现象或结果的分析。  
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考点分析:
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关于实验中减少实验误差的方法,下列有关叙述错误的是

A. 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度,正式实验前进行预实验

B. 探究光照强弱对光合作用强度影响的实验中,对叶原片进行抽气处理

C. 细胞大小与物质运输的关系实验中,每种大小的琼脂块各取多块

D. 探究温度对淀粉酶活性影响实验中,每组都先对酶溶液和淀粉溶液分别保温,混合后继续保温

 

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一对正常夫妇生了一个患红绿色盲且性染色体组成为XXY的孩子,下列示意图最能表明其原因的是(  )

A.     B.     C.     D.

 

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下列关于遗传变异的说法,错误的是

A. 三倍体无子西瓜中偶尔出现一些可育的种子,原因是母本在进行减效分裂时,有可能形成部分正常的卵细胞

B. 染色体结构变异和基因突变都可使染色体上的DNA分子碱基对排列顺序发生改变

C. 基因型为AaBb的植物自交,且遵循自由组合规律,后代有三种表现型,则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为7/16

D. 八倍体小黑麦是由普通小麦(六倍体)和黑麦(二倍体)杂交后再经过染色体加倍后选育,它的花药经离体培养得到的植株是可育的

 

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基因型为AaBb的植株,自交后代产生的F1有AAbb、AaBb和aaBB 3种基因型,比例为1∶2∶1,其中等位基因在染色体上的位置应是 (  )

A.     B.     C.     D.

 

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下图所表示的生物学意义,哪一项是错误的

A. 甲图中生物自交后代产生AaBB个体的概率是1/8

B. 乙图中黑方框图表示男性患者,由此推断该病最可能是X染色体隐性遗传病

C. 丙图所示的一对夫妇,如产生的后代是一个男孩,该男孩是患者的概率为1/4

D. 丁图细胞表示某生物减数第二次分裂后期

 

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