将杂合子个体逐代自交3次，在F3代中纯合子的比例为
A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16
两杂合子黄色豌豆杂交产生种子120粒，其中纯合子黄色种子的数目约为
A．0 B．30 C．60 D．90
大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是
①紫花×紫花→紫花
②紫花×紫花→301紫花：101白花
③紫花×白花→紫花
④紫花×白花→98紫花：102白花
A. ①和② B. ③和④ C. ①和③ D. ②和③
以下各组生物性状属于相对性状的是
A. 番茄的红果和圆果 B. 水稻的早熟和晚熟
C. 绵羊的长毛和细毛 D. 棉花的短绒和粗绒
图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题：
（1）若图2中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因，现在要培养乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊，科学家要将该基因通过___________（方法）注入羊的_______________中，发育完全的母羊有可能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁。
（2）图2中的目的基因D需要同时使用MestI和PstI才能获得，而图1所示的质粒无限制酶MestI的酶切位点。所以在用该质粒和目的基因构建重组质粒时，需要对质粒进行改造，构建新的限制酶切位点。试帮助完成构建需要的限制酶切位点的过程（提供构建需要的所有条件）：首先用______酶处理质粒；然后用______处理质粒，使被切开的质量末端链接上相应的脱氧核苷酸；再用______ 处理质粒形成限制酶切位点，它可被______识别。（供选答案如下：①EcoRI ②MestI ③PstI ④DNA连接酶 ⑤DNA聚合酶）
（3）假设图1质粒上还有一个PstI的识别序列，现用EcoRI、PstI单独或联合切割同一质粒，得到的DNA长度片段如下表。请在下图中画出质粒上EcoRI和PstI的切割位点。（标出酶切位点之间的长度）
______
为研究“某品牌酸奶中乳酸菌数量及其对抗生素耐药性情况”，某同学进行了如下实验。请分析回答下列问题：
（1）配制的细菌培养基除了含有水、碳源、氮源和无机盐等主要营养成分外，还应加人适量的_______和琼脂。在培养基各成分溶化与灭菌之间，要进行的操作是_____________。
（2）接种微生物的方法有很多，图1中过程①②③所示的方法为____________。用该方法统计样本菌落数后，所得数据需要乘以10n后，才可表示乳酸菌的数量（单位：个/ml)，这里的n=____________。用该方法统计样本菌落数时，同时需要做A、B、C三个培养皿，原因是____________。
（3）为了检测乳酸菌对抗生素的敏感性，取该单菌落适当稀释，接种于固体培养基表面，在37℃培养箱中培养24h，使其均匀生长，布满平板。将分别含有A、B、C三种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置，培养一段时间后，含A的滤纸片周围出现透明圈，说明该致病菌对抗生素A____________（填“敏感”或“不敏感”）；含C滤纸片周围的透明圈比含A的小，且透明圈中出现了一个菌落，在排除杂菌污染的情况下，此菌落很可能是____________。
