下列有关酒精作用的叙述错误的是
A. 检测生物组织中脂肪的实验,酒精的作用是洗去花生子叶薄片上的浮色
B. 探究土壤小动物类群丰富度的实验，酒精的作用是对小动物进行固定和防腐
C. 低温诱导植物染色体数目变化的实验, 酒精的作用是漂洗被解离后的根尖
D. 绿叶中色素的提取和分离的实验, 酒精的作用是提取绿叶中的色素
下列有关组成生物体化合物的叙述，不正确的是
A. 麦芽糖的水解产物只有葡萄糖
B. DNA和RNA都能携带遗传信息
C. 细胞膜上载体的合成需要供给氮元素
D. 种子萌发时自由水与结合水的比值减小
下图为某生态系统灌草丛带中的几种生物种群及其获得的能量值，请据图分析：
（1）图中共有________条食物链，沙氏变色蜥在食物网中所处的营养级为_____________________。除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有__________才能保证其物质循环的正常进行。
（2）若字母代表能量值，则b、c的大小关系是__________________；图中能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是________________________（用图中字母表示）；樟毛等植物呼吸消耗的能量________（包含/不包含）在a中。
（3）假设沙氏变色蜥只有地面草食动物和小型地面肉食动物两条食物链（其他动物不存在），樟毛等植物中的能量不变，将它的食物比例由地面草食动物
:小型肉食动物=1:1调整为2:1，能量传递效率按10%计算，该生态系统传递给沙氏变色蜥的能量是原来的________倍。
（4）随着时间的推移，本地区内生物的种类和数量还将不断改变，这一过程属于_________演替，该过程中生态系统的___________稳定性逐步提高。
下图甲表示某岛屿上几类主要生物的食物关系，图乙表示兔进入该岛屿后的种群数量变化曲线。请分析回答：
(1)从生态系统成分看，该岛的生物除了图甲出现的以外还必须有_________。昆虫与鼠之间属于________________关系。
(2)鸟的粪便仍含有一部分能量，这些能量属于_________同化的能量。若鼬只捕食鸟获得能量，则鼬每增加1kg体重，至少需要草__________kg。
(3)图乙中，若在a点用标志重捕法调查兔的种群密度，第一次捕获100只并全部标记后释放回环境中。第二次捕获了80只，其中有20只带有标记，则该岛野兔种群的K值约为______________只。若在第二次捕获过程中，发现岛上有脱落的标记(某些带标记的野兔被鼬捕食，标记不影响兔被捕食)。这种情况下，估算的K值________(偏高、偏低、不变)。
(4)鼬能够根据鼠、鸟留下的气味而捕食它们，同样，鼠和鸟也能依据鼬的气味躲避鼬的猎捕，从而维持种群在生态系统中的相对稳定。这个实例说明了信息传递能够_______________。
研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。请分析回答：
（1）比较曲线__________可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用；比较曲线__________可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长。
（2）经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素的运输方式是___________。
（3）比较曲线1、3、4可知__________________________________。
（4）秋季来临，植物的叶片逐渐衰老和脱落，与此有关的激素是_________。
（5）综上可知，植物体的生长、发育是_____________________的结果。
I.马拉松长跑是一项超强体育运动，需要运动员有良好的身体素质。请回答下列有关问题：
（1）运动员出发后心跳加快，是________________调节的结果；运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平，原因之一是激素调节具有作用时间较长的特点。
（2）出发后体温逐渐升高，一段时间后在较高水平维持相对稳定，这是_________________________________达到动态平衡的结果。
II．下图是一个反射弧、突触和神经纤维的结构示意图，据图示信息回答下列问题：
（3）图1中的a为反射弧的_____________。缩手反射属于非条件反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回，这说明一个反射弧中的低级中枢要接受_________的控制。
（4）图3的①、②、③中的未兴奋部位是________，①②间的兴奋传导方向为__________________（用箭头和序号①②表示），该方向与膜_______________ （填“外”或“内”）的电流方向一致。
（5）神经冲动在突触的传递受很多药物的影响。某药物能阻断突触传递，如果它对神经递质的合成、释放和降解（或再摄取）等都没有影响，那么导致神经冲动不能传递的原因可能是_______。
