Question

下图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程，请回答下列问题：

（1）①②过程使用了______酶，以使植物原生质体相互分离。

（2）过程③在化学药剂_______的作用下会发生细胞融合。

（3）过程_____属于再分化，细胞发生分化的根本原因是___________。

（4）过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是_______，培养选用的材料通常是分生组织，原因是_____________。

（5）若番茄细胞内含有a条染色体，马铃薯细胞内含b条染色体，则番茄—马铃薯细胞内含_____条染色体；若对番茄和马铃薯采用杂交育种方法能成功的话，得到的后代应含______条染色体，若要得到可育的番茄—马铃薯，必须用____来处理幼苗。这两种方法相比，体细胞杂交方法的优点是___________。

Answer

纤维素酶和果胶 聚乙二醇（PEG） ⑥ 基因的选择性表达 植物组织培养 全能性高，易培养形成愈伤组织 a＋b (a＋b)/2 秋水仙素 克服远缘杂交不亲和的障碍

【解析】试题分析：分析题图：图示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程，其中①②为去壁过程；③为原生质体融合的过程；④表示再生细胞壁的过程；⑤表示脱分化过程；⑥表示再分化过程；⑦表示植物个体发育过程。

（1）植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，因此根据酶的专一性，①②过程应使用纤维素酶和果胶酶来去壁。

（2）过程③表示原生质体融合，方法一般包括物理法和化学法，其中化学法常用聚乙二醇诱导细胞融合。

（3）图中⑤表示脱分化过程，⑥表示再分化过程，细胞发生分化的根本原因是基因的选择性表达。

（4）形成杂种细胞后还需要采用植物组织培养技术将其培育成杂种植株，因此图中过程⑤⑥⑦为植物组织培养过程，其原理是植物细胞具有全能性；植物组织培养时选用的材料通常是分生组织，原因是分生组织的全能性高，易培养形成愈伤组织。

（5）若番茄细胞内含有a条染色体，马铃薯细胞内含b条染色体，则番茄—马铃薯细胞内含a＋b条染色体；若对番茄和马铃薯采用杂交育种方法能成功的话，得到的后代应含(a＋b)/2条染色体，若要得到可育的番茄—马铃薯，必须用秋水仙素来处理幼苗。植物体细胞杂交的研究克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍，为作物育种提供了新的思路。

【点睛】本题结合番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程图解，考查植物体细胞杂交、植物组织培养等知识，要求考生识记植物组织培养的原理、过程；识记植物体细胞杂交的具体过程，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识答题。