下面表示能量在两个营养级间的流动情况,①—④表示能量值。分析正确的是
第二营养级摄入量①→同化量②→生长、发育和繁殖的量③→第三营养级摄入量④
A. 无法确定第二营养级呼吸消耗的能量
B. ④/①的值一般为10%—20%
C. ②/①、③/②的值增大有利于提高家禽养殖的经济效益
D. ①与②的差值表示第二营养级被分解者利用的部分能量
对一稳定生态系统中的甲乙种群数量进行调查,结果如图所示,其中甲为某种植食性昆虫,据图分析正确的是
A. 甲、乙可形成一条食物链
B. 甲的数量变化滞后于乙的数量变化
C. 甲、乙的数量变化是负反馈调节的结果
D. 甲、乙之间不可能存在竞争关系
关于生物多样性的说法正确的是
A. 生物多样性是指各种动植物资源及所含基因的多样性
B. 利用人工湿地净化污水体现了生物多样性的直接价值
C. 保护生物多样性最有效的措施是易地保护
D. 生物多样性是维持生态系统稳定性的重要条件
下图为某自然湖泊的食物网,字母表示该生物的同化量,据图分析,正确的是
A. 该食物网中有3条食物链
B. 鱼2和浮游动物1之间不存在捕食和竞争关系
C. (a+b)/c表示第一、二营养级间能量传递效率
D. 鱼的存在有利于降低浮游动物之间的竞争
有关生态系统信息传递的叙述,不正确的是
A. 信息传递有利于生物种群的繁衍
B. 信息传递有利于沟通生物群落和无机环境的关系
C. 生态系统的各成分之间存在多种形式的信息传递
D. 生长旺盛的牧草为食草动物提供了采食信息,这对牧草不利
如图是生态系统的结构模式图,下列分析正确的是
A. 若a、b表示能量,则能量a的形式是热能
B. 组分1和组分2可分别表示生产者和分解者
C. 该生态系统的营养结构由2个营养级组成
D. 若该图表示碳循环,则a、b主要存在形式不同