满分5 > 高中生物试题 >

如图为某地东亚飞蝗种群变化示意图,下列叙述正确的是 ( ) A. 为有效防止蝗灾...

如图为某地东亚飞蝗种群变化示意图,下列叙述正确的是 (     )

A. 为有效防止蝗灾,应在最高点c点时将蝗虫一网打尽,控制种群密度

B. a-b段,该种群的增长速率与种群密度之间呈正相关

C. 利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现

D. 控制种群数量在d-e水平,由于种群数量不变,所以种群的基因频率也不会改变

 

C 【解析】试题分析:由图可知,O点到b点所对应的时间段,种群的增长大致呈“S”型,a点的数量为k/2,此时蝗虫种群增长速率最快,防治时间应在a点之前,A错误;a-b段,该种群的增长率下降而种群密度上升,利用性引诱剂诱杀雄虫,改变性别比例后,蝗虫种群内的雌雄比例失调,导致种群内出生率下降,可防止种群增长至c点,C正确;在自然选择的作用下,种群的基因频率不断变化,D错误。 考点:本题考查种群相关知识,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

为了探究三种物质IAA、ACC和SNP对植物生根的影响,科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验,结果如图所示。由此可初步推测(  )

A. 5.0μmol·L-1 IAA、0.1μmol·L-1 SNP都能明显促进拟南芥下胚轴插条生根,0.1μmol·L-1 ACC抑制生根

B. IAA促进拟南芥下胚轴插条生根的最适浓度为5.0μmol·L-1

C. 5.0μmol·L-1 的IAA和0.1μmol·L-1的SNP具有协同效应

D. 0.1μmol·L-1的ACC和0.1μmol·L-1的SNP联合使用会抑制生根

 

查看答案

胰液分泌的调节是一个复杂的过程,如图为胰液分泌调节的部分示意图。下列分析正确的是(  )

A. 咀嚼食物引起胰腺分泌胰液的调节方式属于条件反射

B. 食物进入胃内后,引起胰液分泌的调节方式为体液调节

C. 激素A能作用于胰腺与细胞膜的信息传递功能有关

D. 激素B作用于胰腺后很快被灭活导致激素的作用时间短

 

查看答案

某水塘内有一条由三种不同物种形成的食物链:硅藻→虾→小鱼。下图三条曲线分别表示该食物链中各生物在水塘不同深度的分布情况。下列相关分析错误的是(   )

A. 物种丙表示小鱼,该种群营养级最高,所含能量最少

B. 物种甲在不同水深处个体数量不同主要受食物的影响

C. 物种甲的数量增加会导致物种丙的数量增加

D. 物种甲、乙、丙之间一定存在生殖隔离

 

查看答案

如图所示的实验中,可以直接得出的结论是(   )

A. 生长素只能由形态学上端向下端运输

B. 单侧光照引起生长素分布不均

C. 生长素能促进上胚轴切段生长

D. 感受光刺激的部位是胚轴切段形态学的上端

 

查看答案

下列有关生命活动调节中的对应关系错误的是 (   )

A. 垂体 → 释放抗利尿激素→ 抑制肾小管、集合管对水分的重吸收

B. 突触前神经元 → 分泌神经递质 → 突触后神经元兴奋或抑制

C. 甲状腺细胞 → 分泌甲状腺激素→ 抑制垂体分泌促甲状腺激素

D. T细胞→ 分泌淋巴因子→ 促进B淋巴细胞增殖分化

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.