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下列关于细胞工程的说法,正确的是( ) A. 甲乙两植物体细胞杂交后的植株与甲乙...

下列关于细胞工程的说法,正确的是(     )

A. 甲乙两植物体细胞杂交后的植株与甲乙自然杂交的后代染色体数目相同

B. 植物组织培养一般不改变原植物的基因型

C. 常用的诱导动物细胞融合的因素有:PEG、灭活的病毒、电激、紫外线照射等

D. 两种植物细胞融合时,应先去掉细胞膜

 

B 【解析】本题考查细胞工程的知识,考生应理解各种细胞工程的原理和方法,并能对通过细胞工程得到的个体基因型或染色体组成进行正确的分析、判断。 甲乙两植物体细胞杂交后的植株与甲乙自然杂交的后代染色体数目不同,杂交后的植株细胞内染色体数是甲、乙两植物体细胞内染色体数之和,A错误;植物组织培养过程中细胞只进行有丝分裂,一般不改变原植物的基因型,B正确;常用的诱导动物细胞融合的因素有:PEG、灭活的病毒、电激、震动等,不使用紫外线照射,C错误;两种植物细胞融合时,应先去掉细胞壁获得原生质体,D错误。 【点睛】植物组织培养及植物体细胞杂交工程中的遗传和变异知识是本题的难点,也是考试命题的热点,需要及时梳理,仔细分析总结: 1.植物组织培养过程中细胞只进行有丝分裂(有丝分裂能保证前后代遗传物质的稳定性和连续性),一般不改变原植物的基因型;但有丝分裂过程中若发生基因突变或染色体变异,则得到的植株基因型会发生改变。 2. 植物体细胞杂交后的植株与杂交前的两植株细胞内染色体数目不同,杂交后的杂种植株细胞内染色体数是杂交前两植物体细胞内染色体数之和,杂交后的杂种植株细胞内染色体组数和基因型也是杂交前两植物体细胞内染色体组数和基因型直接相加。  
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考点分析:
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下列关于植物组织培养的叙述中,正确的是(     )

A. 经脱分化和再分化过程形成的幼根细胞不再具有全能性

B. 培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化

C. 离体器官或组织细胞都必须通过再分化才能形成愈伤组织

D. 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织的基因型一定相同

 

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下列操作过程中能够形成愈伤组织的是(     )

①抗虫棉植物的培养

②花药离体培养

③脱毒苗的培养

④白菜—甘蓝杂种植物的培养

A. ①②③④    B. ②③④    C.     D. ①②

 

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用以下细胞工程技术培育出的新个体中,遗传物质全部来自一个亲本的方法是(     )

A. 动物体细胞核移植    B. 植物体细胞杂交    C. 动物细胞融合    D. 植物组织培养

 

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蛋白质工程中,对蛋白质结构进行设计改造,必须通过基因修饰或基因合成来完成,而不直接改造蛋白质的原因是(     )

A. 改造基因易于操作且改造后能够遗传

B. 蛋白质的相对分子质量大

C. 缺乏改造蛋白质所必需的工具酶

D. 蛋白质中氨基酸的排列顺序千变万化,操作难度大

 

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下列关于蛋白质工程设计思路中,说法不正确的是(     )

A. 由脱氧核苷酸的排列顺序推测氨基酸的排列顺序

B. 由氨基酸的排列顺序推测基因中脱氧核苷酸的排列顺序

C. 由蛋白质的结构推测氨基酸的排列顺序

D. 由蛋白质的功能推测蛋白质应有的结构

 

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