现已知某种昆虫的体色由位于一对常染色体上相同位置的基因A1、A2、A3控制,且三个基因中任意两个组合在一起都能正常表达,下图表示基因对体色的控制关系。
(1)除了图中基因控制性状的方式外,基因还可以通过控制___________直接控制生物体的性状。
(2)该昆虫体色的遗传_______(是或否)遵循基因的自由组合定律,为什么? ___________________。
(3)据图分析,该种昆虫控制体色的基因型有___________种,共有___________种体色。
(4)若一只棕色昆虫与一只黑色昆虫杂交,F1的表现型及比例为_________________________________。
(5)现有一只白色昆虫,欲确定其基因型,用该白色昆虫与褐色昆虫进行杂交,预期结果及结论如下:
若子代的表现型及比例___________,则该白色昆虫的基因型为A2A2
若子代的表现型及比例___________,则该白色昆虫的基因型为A3A3
若子代的表现型及比例___________,则该白色昆虫的基因型为A2A3
在一定范围内,胚芽鞘切段的伸长与生长素浓度呈正相关。为探究“萌发的小麦种子中生长素的含量”,取胚芽鞘尖端下部的切段(4mm),分别浸入6种浓度的生长素溶液和萌发种子提取液(待测样液)中,在适宜条件下培养24小时后,测量切段长度,结果见下图。分析并回答下列问题:
(1)与浓度为1mg/L的结果相比,浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是___________,由上述实验结果___________(填“能”或“不能”)说明生长素的生理作用具有两重性,原因是______________________________________________________。
(2)为确定待测样液中的生长素浓度是0.1mg/L还是10mg/L,请根据上述实验原理及方法,写出实验思路,并预测实验结果及结论。
实验思路: _______________________________________。
预测结果及结论: _____________________________________。
光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动。绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系,如图甲所示,请分析回答。
(1)甲图中X物质是___________,Y物质是___________。
(2)乙图所示植物浸泡在完全培养液中的细胞可以发生的生理过程是___________(写标号)。
(3)甲图①-⑤过程中,能使ADP含量增加的过程是___________(写标号)。
(4)若将乙图装置中质量分数为1%的NaHCO3溶液换成等量的质量分数为1%的NaOH溶液,则在开始的短暂时间内,植物的叶绿体中C3与C5相对含量的变化情况是_________________________________。
(5)从植物细胞中提取完整的线粒体和叶绿体,制成悬浮液,分别加入2支试管中,标号为1号、2号。在1号试管中加入适量的葡萄糖溶液,在,2号试管中加入等量的NaHCO3溶液,给予充足光照,观察到的现象是1号试管_________,2号试管________,其原因是____________________________________________。
下列关于植物生长素和生长素类似物的叙述错误的是
A. 植物发育中的种子里色氨酸经过一系列反应可转变为生长素
B. 棉花表现出顶端优势与顶芽产生的生长素极性运输有关
C. 无子番茄的培育过程中,生长素诱发了可遗传的变异
D. 黄化豌豆幼苗切段中乙烯的合成素生长素浓度的影响
下列关于神经兴奋的叙述正确的是
A. 神经细胞外Na+的内流是产生和维持静息电位的基础
B. Na+、K+、神经递质等物质出入细胞均不需要消耗ATP
C. 兴奋引起神经递质的释放是电信号变成化学信号的过程
D. 兴奋在离体的神经纤维上和体内反射弧中均为双向传导
下列有关人体免疫的叙述正确的是
A. 在抗原的刺激下T细胞产生抗体能发挥免疫作用
B. 非特异性免疫只能针对某一特定的病原体起作用
C. 抗原的加工处理和传递过程只存在于体液免疫中
D. 记忆细胞再次接触同种抗原后可增殖分化为浆细胞