人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体。下图为制备某病毒疫苗和抗体的流程图。请据图回答以下问题:
(1)上述流程涉及到的生物工程技术有___________、____________、单克隆抗体制备等。
(2)过程③构建的A基因重组载体上,能使目的基因顺利表达的元件是________、_________,此外还需要有____________便于后续的筛选。
(3)过程⑦与植物细胞相比特有的方法是__________,在将X进行扩大培养之前,至少需要经过两次筛选,其中第二次筛选的目的是________________。若要对健康人进行免疫预防,可选用图中基因工程生产的____所制备的疫苗。
下表为培养某种微生物的培养基配方,请回答有关问题:
(1)根据配方可知该培养基只允许分解_________的细菌生长,从功能上看,这种培养基被称作_____培养基。为防止杂菌污染,对培养基采用的灭菌方法是______________。
(2)若要通过统计培养基中菌落数来估计样品中的细菌数,上述培养基中还需要添加__________,接种时应采用__________法。该方法接种培养后的菌落如下图,其中适合用于计数的平板是________。
(3)某同学涂布平板时用0.lmL稀释液,稀释液的稀释倍数为105,平板中测得菌落数分别为17、156、179、451、175,则每1mL样品中的细菌数约是_______个。从土壤中分离出分解尿素的细菌后,要对其作进一步的鉴定,可在上述培养基中加入_____________。
某科研小组以果蝇为材料进行了相关实验,不考虑X、Y的同源区段,请回答以下问题:
(1)已知果蝇的黑身、灰身由一对等位基因(B、b)控制,用黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交,Fl全为灰身,Fl随机交配,F2雌雄果蝇表现型比均为灰身:黑身=3:1,则控制果蝇体色基因位于______染色体上,_____为显性。若一大群果蝇随机交配,已知灰身的基因频率为75%,从后代灰身果蝇中任取一只果蝇其基因型为Bb的概率为___________。
(2)另有一对同源染色体上的等位基因(R、r)影响黑身果蝇的体色深度。黑身雌蝇丙与灰身雄蝇丁杂交,Fl全为灰身,F1随机交配,F2表现型比为:雌蝇中灰身:黑身=3:1;雄蝇中灰身:黑身:深黑身=6:1:1,则雌蝇丙的基因型为__________;F2雄蝇中灰身共有_______种基因型,深黑身基因型为______。用F2代的深黑身雄蝇与灰身雌蝇杂交,后代灰身果蝇的所占比例为_______,黑身与深黑身果蝇之比为_________。
下图表示某天然湖泊生态系统部分组成及其演替的部分阶段。据图回答下列问题:
(1)图示湖底的群落演替属于_________演替。在两种演替方式中,一般情况下该种演替经历的时间______,速度_________。如果环境条件适宜该群落最终将演替到森林阶段,它对光能的利用率将___________。
(2)输入该湖泊生态系统的总能量是___________。初夏季节蛙声一片,这属于___________信息,它有利于____________。
(3)若要调查湖泊中某植物的种群密度,通常采用的方法是__________,同时可依据_________来预测种群数量的变化趋势。
“胃肠感冒”在医学上又称“呕吐性上感”,主要是由一种叫“柯萨奇”的病毒引起的,同时伴有细菌性混合感染。它的发病症状主要是:呕吐、腹泻、发热等。
(1)胃部因病菌或其他毒性物质进入,通过反射使胃体肌肉收缩,将胃内容物排出体外,这一反射活动属于___________反射;在该过程中兴奋的传递方向是的_________,因为神经递质只能由突触前膜释放,作用于_________。频繁的腹泻会引起人体内水分大量丧失,使内环境渗透压升高,刺激渗透压感受器,使_________释放抗利尿激素,同时使_____________产生渴感。
(2)体内有炎症时会出现发热、体温升高的现象,此时位于________的体温调节中枢会通过调节,以减少产热、增加散热的方式来降低体温,其中增加散热的具体方式有____________。若体温持续在39℃,说明机体的产热量__________________散热量。
研究小组以某绿色植物为材料做了相关实验,请据图回答下列问题:
(1)图1中捕获光能的色素分布在________上(填数字序号),在层析液中溶解度最低的色素是_____。若给予充足光照等适宜条件,光反应产生的ATP会移动到___________(填数字序号)。
(2)图2是在C02充足的条件下测得的某植物光合速率与光照强度、温度之间的关系。据图可知,在光照强度大于12k1x时,影响光合速率的主要环境因素为___________。已知30℃为该植物呼吸作用的最适温度,则能否确定图中的A点比B点更有利于植物生长________(填“能”或“不能”),原因是__________。