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某同学做了如图所示的实验,从实验结果可以直接得出的结论是 A.生长素进行极性运输...

某同学做了如图所示的实验,从实验结果可以直接得出的结论是

A.生长素进行极性运输

B.单侧光照引起生长素分布不均匀

C.生长素能促进植物生长

D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

 

C 【解析】该实验自变量为生长素,因变量为无尖端的胚芽鞘生长情况,结果是甲组胚芽鞘生长,乙组不生长,表明生长素能够促进生长,C正确。自变量不是胚芽鞘的形态学放置情况,A错。自变量也不是单侧光,B错。两组都没有尖端,自变量不是光照,不能表明感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端,D错。 【考点定位】生长素实验分析 【名师点睛】对照实验分析关键是抓住自变量,分析因变量,结论表达为自变量对因变量的影响。该题从图解分析入手,自变量为生长素,因变量为无尖端胚芽鞘生长情况,通过对照实验结果,表明生长素促进生长。  
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考点分析:
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如图为某多肽物质分解反应示意图,据图下列说法正确的是

A. 图示反应为氧化分解反应

B. 图示反应需要水解酶的参与

C. 图中反应产物为三肽和二肽

D. 图中反应原料中有至少有8个肽键

 

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如图是一低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图。下列叙述正确的是

A. a处兴奋传导的速率大于c处

B. ①受到各种刺激,便能引起②的反应

C. a处给予适宜刺激,③处测不到电位变化

D. b处给予适宜刺激,引起②的反应属于反射

 

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对于影响加酶洗衣粉的洗涤效果的因素的理解及对实验变量的分析和控制是解答本题的关键。

 

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要将土壤中的自身固氮菌与其它杂菌分离开来,应将它们接种在

A. 加入氮源,加入杀菌剂的培养基上    B. 不含氮源,含杀菌剂的培养基上

C. 加入氮源,不加杀菌剂的培养基上    D. 不含氮源,不含杀菌剂的培养基上

 

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如图中①、②分别表示不同的变异类型,下列有关说法正确的是

A. ①:基因重组  ②:易位    B. ①:易位      ②:基因重组

C. ①:易位      ②:易位    D. ①:基因重组  ②:基因重组

 

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