下列关于免疫的叙述，正确的是（ ）
A. 当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞
B. 只有体液免疫才需要抗体的参与，只有细胞免疫才需要淋巴细胞的参与
C. 淋巴因子可促进受刺激的B细胞全部增殖分化为浆细胞并分泌特异性抗体
D. 在抗病毒感染中，往往需要经过体液免疫和细胞免疫共同作用，才能将病毒彻底消灭
火鸡有时能孤雌生殖，即卵不经过受精也能发育成正常的新个体。这有三个可能的机制:①卵细胞与来自相同次级卵母细胞的一个极体受精；②卵细胞与来自同一初级卵母细胞产生的三个极体中的一个随机结合形成合子；③卵细胞形成时没有经过减数分裂，与体细胞染色体组成相同。请预期每一种假设机制所产生的子代的性别比例理论值(性染色体组成为WW的个体不能成活）（ ）
A. ①雌：雄=1:1； ②雌：雄=2:1； ③全雌性
B. ①全雄性； ②雌：雄=4:1； ③全雄性
C. ①雌：雄=1:1； ②雌：雄=2:1； ③全雄性
D. ①全雄性； ②雌：雄=4:1； ③全雌性
判断下列有关实验的叙述，正确的是（ ）
A. 在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片，可见叶绿体的结构
B. 低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理
C. 还原糖的鉴定实验中隔水加热时，试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面
D. 制作藓类叶片临时装片观察叶绿体时，取藓类小叶放入生理盐水中，盖上盖玻片
下列细胞的结构与功能的叙述，正确的是（ ）
A. 内质网既参与物质合成，也参与物质运输
B. 酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白
C. 在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息
D. 在有丝分裂的分裂期中消失又出现的细胞结构只有核膜
[生物——选修3：现代生物科技专题]
癌胚抗原（CEA）是某些癌细胞表面产生的一种糖蛋白，临床上通过制备CEA的单克隆抗体来诊断癌症。回答下列问题。
（1）一般不直接用单个的B淋巴细胞培养形成细胞群的办法来生产单克隆抗体。原因是______。
(2)制备CEA的单克隆抗体时，给小鼠注射的CEA相当于________，能使小鼠产生免疫反应。
（3）杂交瘤细胞的扩大培养，既可在体外培养，也可注射到小鼠_______内培养。体内培养与体外培养相比，其优点是__________________。
(4)已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖，将这两种细胞在试管中混合，加聚乙二醇促融，获得融合细胞（一般只考虑细胞两两融合），并生产单克隆抗体。请回答：
①试管中除融合的杂种细胞外，还有_________________种融合细胞。
②设计一方法（不考虑机械方法），从培养液中分离出杂种细胞，并说原理。
方法：用_________________的培养液培养经融合诱导后的细胞，收集能增殖的细胞。
原理：____________________________________________________________________。
炭疽杆菌能引起人畜患炭疽病。炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列，菌落呈卷发状。对炭疽病疑似患者，可根据噬菌体的寄主专一性，通过实验进行确诊。
（1）细菌培养：采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落。
（2）细菌鉴定：实验流程图如下图所示。
①对配制的液体培养基要采用_________方法灭菌。培养基配制和灭菌时，灭菌与调节pH的先后顺序是_________。
②挑选可疑菌落制片后，用_______观察，可看到呈竹节状排列的杆菌。
③接种可疑菌后，35℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是___________________。图中的对照组试管中应加入_______________。两组试管同时培养6小时后，进行比较，若实验组液体培养基的浑浊度____________ （填“提高”、 “降低”、 “不变”），则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染。此实验依据的原理是_______________。
