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如图表示细胞凋亡过程,其中酶Ⅰ能够将DNA分子切割形成DNA片段;酶Ⅱ为一类蛋白...

如图表示细胞凋亡过程,其中酶Ⅰ能够将DNA分子切割形成DNA片段;酶Ⅱ为一类蛋白水解酶,能选择性地促进某些蛋白质水解,从而造成细胞凋亡。下列有关叙述,正确的是

A. 死亡信号发挥作用后,细胞内将有新型蛋白质的合成以及蛋白质的水解

B. 凋亡诱导因子与膜受体结合,可反映细胞膜具有控制物质进出细胞的功能

C. 细胞凋亡由细胞自身基因控制,外部因素不影响细胞凋亡

D. 酶Ⅰ发挥作用后的产物是各种脱氧核糖核苷酸

 

A 【解析】从题干信息可知,细胞凋亡过程中有凋亡基因的表达以及蛋白水解酶分解蛋白质的现象,A项正确;凋亡诱导因子与膜受体结合,使细胞膜上的受体接受并传递信息,可反映出细胞膜具有信息交流的功能,B项错误;细胞凋亡是由基因控制的,但是也会受到外界因素的影响,C项错误;酶Ⅰ能够将DNA分子切割形成DNA片段,而不是形成各种脱氧核糖核苷酸,D项错误。 【点睛】 本题考查了细胞的凋亡和细胞膜的结构与功能等的相关知识,解答本题的关键是认真、正确地识图并从中获取有用信息,再结合各选项的要求和所学知识进行综合分析判断。“酶Ⅰ能够将DNA分子切割形成DNA片段;酶Ⅱ为一类蛋白水解酶,能选择性地促进某些蛋白质水解,从而造成细胞凋亡”,由此可推知死亡信号发挥作用后,细胞内将有新型蛋白质的合成以及蛋白质的水解,酶Ⅰ发挥作用后的产物是DNA片段而非各种脱氧核糖核苷酸。  
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考点分析:
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下列有关实验的叙述,正确的是

A. 观察细胞中DNA和RNA的分布时,盐酸的作用是解离细胞

B. 观察有丝分裂实验时,不能辨别视野中哪条染色体携带突变基因

C. 检验是否有酒精产生的方法是直接向培养液中加入橙色的重铬酸钾溶液

D. 选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片,在显微镜下可以观察到四分体

 

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下列有关物质运输的叙述,正确的是

A. 线粒体膜上有运输葡萄糖的载体

B. 细胞内核质间的物质交换全部通过核孔进行

C. 质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压升高

D. 膜蛋白不参与物质跨膜运输的被动运输过程

 

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某研究小组对生活用水中大肠杆菌含量进行检测,并研究在高盐度(NaCl)工业废水中提取可降解有机物的耐盐菌,请分析回答有关问题:

(1)大肠杆菌进行检测的操作和配方图如下:

图甲中所示大肠杆菌进行检测的方法称为___________法。

(2)若要将图乙中大肠杆菌检测配方修改后用于培养可降解高盐度工业废水中有机物的耐盐菌,则应去除的成分有___________,同时需要添加的成分是___________

(3)将高盐度工业废水采用平板划线法接种在含3%NaCl的固体培养基上(如图一)。然后置于适宜条件下培养一段时间,观察形成的菌落特征;再将分离纯化后的菌株制成菌液,取等量菌液,分别加入到不同NaCl浓度的液体培养基中摇床培养35小时,定时取样统计活菌数目,测定结果(如图二)。

图一所示操作,第一次划线灼烧接种环的目的是 __________,第二次及之后的几次划线前灼烧接种环的目的是___________________________________________。图二所示活菌数目在进行统计时,直接从静置的培养液中取样计数的做法是错误的,正确的操作是将培养液___________后取样计数,且每种浓度需设3个重复实验求其平均值。

(4)由图二可知,该耐盐菌最适合处理含___________(浓度)NaCl的工业废水,原因是_____________

 

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豌豆花色有4对独立遗传的基因控制,其中两个显性基因(A、B)控制红花的形成,这两对基因中的任何一对为隐性纯合时花瓣为白色;具有这两个显性基因的同时,存在基因D花瓣为紫色;基因E对色素的形成有抑制作用,只要含有基因E花瓣就为白色。

(1)一个4对基因均为显性纯合的个体,花瓣颜色表现为____________

(2)某紫花品系种植多年后,偶然发现了一株开白花的个体,此白花性状的出现最可能是某基因发生了____________(显,隐)性突变。若该推测成立,则该白花个体自交得到的子代表现型及比例为____________________________________

(3)基因型为AaBbDdEe的豌豆自交,子代中开紫花的比例为____________

(4)种植在甲地的纯合紫花豌豆移栽到乙地开出了白花。对此现象的解释存在两种假设:一是由于遗传物质发生了改变;二是仅由环境改变所致。请设计一个实验加以探究,写出实验思路即可____________

 

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生态农业建设是今后农业发展的方向,下图为某生态农业系统中甲和乙两种野生小动物近五年种群数量变化的监测数据曲线,请回答以下问题。

(1)动物甲种群内个体在形态、大小方面的差异体现了____________多样性。

(2)若动物甲和动物乙所在的营养级同化量的去向用模式“”表示,则其中D指的是__________________________

(3)从生态系统的功能角度分析,动物甲和乙的作用主要是________________________

(4)据图可知,若动物甲是害虫,则动物乙就是益虫,原因是________________________________________

 

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