满分5 > 高中生物试题 >

谚语“苗多欺草,草多欺苗”反映的种间关系是 A.竞争 B.共生 C.寄生 D.捕...

谚语“苗多欺草,草多欺苗”反映的种间关系是

A竞争          B共生           C寄生           D捕食

 

A 【解析】在群落中,不同种生物之间存在着种间关系,分别是互利共生、寄生、捕食和竞争。根据题意分析可知,苗和草都是植物,生长在一起,因争夺营养物质和空间等资源而进行斗争,属于竞争关系。因此,A项正确,B、C、D项错误。 【考点定位】群落的结构特征 【名师点睛】 1、表解四种生物种间关系 关系名称 数量坐标图 能量关系图 特点 举例 捕食 一种生物以另一种生物为食,数量上呈现出“先增加者先减少,后增加者后减少”的不同步性变化。AB起点不相同,两种生物数量(能量)存在差异,分别位于不同的营养级 狼与兔,青蛙与昆虫 竞争 数量上呈现出“你死我活”的“同步性变化”。两种生物生存能力不同,如图a;生存能力相同,则如图b。AB起点相同,为同一营养级。 牛与羊,农作物与杂草 互利共生 相互依赖,彼此有利。如果彼此分开,则双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物同事增加,同时减少,呈现出“同生共死”的同步性变化 地衣,大豆与根瘤菌 寄生 \\ 对寄主有害,对寄生生物有利。如果分开,则寄生生物难以单独生存,而寄主会生活得更好。 蛔虫与人,噬菌体与被侵染的细菌 2、种内斗争与竞争: 比较项目 范围 实例 种内斗争 同种生物的个体之间 大鲈鱼以小鲈鱼为食 竞争 不同种生物个体之间 大草履虫与双核小草履虫混合放养后,大草履虫因在食物中竞争失败而死亡 3、知识拓展: (1)竞争关系可使劣势物种灭绝,有利于优势物种得到更多的资源与空间。 (2)捕食关系是捕食者与被捕食者之间相互决定数量的种间关系,相互制约着双方的数量,被捕食者一般不会因捕食的数量的增多而灭绝。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下图为生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中正确的是(  )

A. ①表示流经生态系统内部的总能量

B. 一般情况下,三级消费者增加1 kg,至少需要生产者1000kg

C. 生物与生物之间的捕食关系一般不可逆转,所以能量流动具有单向性

D. 从能量关系看②≥③+④

 

查看答案

有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭,利用鸭控制稻田中的杂草和害虫,鸭粪用作肥料。下列关于该模式的叙述中,错误的是

A. 杂草和水稻是生产者

B. 鸭与害虫的种间关系为捕食关系

C. 杂草和水稻的种间关系为竞争关系

D. 水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统

 

查看答案

下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是

A. 太阳光来源于地球以外,不属于生态系统的成分

B. 硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者

C. 病毒是异养生物,在生态系统中属于分解者

D. 蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于消费者

 

查看答案

某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见表。有关该地群落变化的叙述,错误的是

物种数量    年数

植物类别

1

4

15

25

40

草本

28

27

26

30

34

灌木

0

3

4

12

19

乔木

0

0

0

14

23

总计

28

30

30

56

76

 

 

A. 物种多样性趋于增加    B. 该地群落发生了初生演替

C. 群落对光能的利用能力提高    D. 群落垂直结构和水平结构发生了变化

 

查看答案

某同学拟调查一个面积为100 hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度,设计了四个调查方案,其中最可行的是(    )

A. 计数该草地上该种植物的全部个体数目

B. 设置11 m2样方,计数样方中该种植物的个体数目

C. 随机设置1 m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目

D. 在该种植物密集处设置1 m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.