Question

如图为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，图中字母表示物质，数字代表结构和过程，丙和丁代表不同细胞。请据图回答下列问题：

（1）分析图示可推测，图中丙代表______________，D代表____________，丙分泌的C的生理功能是________________。从而使血糖浓度________________(填“升高”或“降低”）。

（2）通过图示可以看出，C和D之间通过____________作用共同维持血糖浓度的稳定。

（3）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，实验组在其下丘脑神经元周围施加适量的___________溶液，对照组施加___________，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。为使实验结果更明显，实验过程中应将大鼠血糖维持在比正常浓度___________(填“稍高”或“稍低”)的水平。

Answer

胰岛B细胞 胰高血糖素 促进组织细胞氧化、分解、利用葡萄糖，促进葡萄糖转变为糖原和非糖物质 降低 相互拮抗 胰岛素 等量生理盐水 稍低

【解析】试题分析：本题考查血糖平衡，考查对血糖平衡调节机理的理解和识记，解答此类题目，可以根据胰岛素和胰高血糖素的分泌条件推断相应的分泌细胞和激素。

（1）血糖浓度高时，胰岛B细胞丙分泌胰岛素，促进组织细胞氧化、分解、利用葡萄糖，促进葡萄糖转变为糖原和非糖物质，从而使血糖浓度降低；血糖浓度低时，胰岛A细胞D分泌胰高血糖素。

（2）C和D作用相反，二者之间通过拮抗作用共同维持血糖浓度的稳定。

（3）验证胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，可通过对照试验：在大大鼠下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液或生理盐水，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。实验过程中可将大鼠血糖维持在比正常浓度稍低的水平，以观察胰岛素对胰高血糖素分泌的抑制作用。