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【选修1:生物技术实践】 有机化工原料氯苯不易降解,会污染环境,现欲从土壤中分离...

【选修1:生物技术实践】

有机化工原料氯苯不易降解,会污染环境,现欲从土壤中分离高效降解氯苯的微生物。

(1)为了获得能降解氯苯的微生物,可在被氯苯污染的土壤中取样,并应选用以_______为唯一________源的培养液进行培养,该培养基从用途上来说属于______________培养基。

(2)将获得的3种待选微生物甲、乙、丙分别接种在1L含20mg氯苯的相同培养液中培养(其它营养物质充裕、条件适宜),观测记录3种微生物从实验开始到停止生长所用的时间:甲是14h、乙是3lh、丙是49h,则应选择微生物______________作为菌种进行后续培养。获得菌种后要长期保存,采用__________管藏的方法,此方法需要在____________℃的冷冻箱中保存。

(3)若要测定培养液中选定菌种的菌体数,既可以在_______________下用血细胞计数板直接计数,也可选用_____________法统计活菌数目,一般前者得到的结果___________(填“大于”、“小于”、或“等于”)后者。

(4)若平板培养基中菌落分布很不均匀,则纯化细菌时选用的方法是___________。纯化细菌的另一种方法稀释涂布平板法主要包括__________操作和____________操作。

 

氯苯 碳 选择 甲 甘油管 -20 显微镜 稀释涂布平板(活菌计数) 大于 平板划线法 系列稀释 涂布平板 【解析】试题分析:本题考查微生物的培养与分离,考查对微生物培养、分离方法的理解和识记。解答本题应明确微生物分离、计数的原理。 (1)获得能降解氯苯的微生物,可在被氯苯污染的土壤中取样,并应选用以氯苯为唯一碳源的培养液进行培养,该培养基从用途上来说属于选择培养基。 (2)将获得的3种待选微生物甲、乙、丙分别接种在1L含20mg氯苯的相同培养液中培养(其它营养物质充裕、条件适宜),微生物停止生长时说明氯苯已被完全分解,甲从实验开始到停止生长所用的时间最短,说明甲分解氯苯能力最强。获得的菌种长期保存,可采用甘油管管藏的方法,此方法需要在-20℃的冷冻箱中保存。 (3)若要测定培养液中选定菌种的菌体数,既可以在显微镜下用血细胞计数板直接计数,也可选用稀释涂布平板(活菌计数)法统计活菌数目,由于连在一起的两个或多个细菌形成一个菌落,一般前者得到的结果大于后者。 (4)平板划线法开始划线处菌落较密集,划线结束处菌落较少;纯化细菌的另一种方法稀释涂布平板法主要包括系列稀释操作和涂布平板操作。 【点睛】解答第(2)小题时,应明确微生物在选择培养基上生存的时间即代表其分解氯苯的能力:生存时间越短,说明分解氯苯的能力强越强。  
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考点分析:
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生态学家对某湖泊的能量流动进行了定量分析,部分数据如表。

生物类型

能量

生产者

植食性动物

肉食性动物

 

固定的能量

464.6

12.6

未利用

293

29.3

5

自身呼吸作用消耗

96.3

18.8

7.5

流入分解者

12.5

2.1

0.1

 

 

注:表中数字为能量数值,单位是J/(cm2·a)(焦每平方厘米每年)

请分析数据,回答问题:

(1)若该湖泊的面积为Scm2,则一年内流入该生态系统的总能量是____________

(2)生产者固定的能量,一部分储存在有机物中未利用,一部分被自身呼吸作用消耗,其余的能量流入___________________。表中第二营养级到第三营养级的能量传递率为_________(用百分数表示,保留到小数点后一位。)

(3)如果该湖泊只是受到轻微的污染,则对该生态系统的各个生物成分的影响并不大,这是因为该湖泊生态系统具有____________能力,该能力的基础是__________(从“正”、“负”中选填)反馈调节。

 

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果蝇的灰身与黑身为一对相对性状,直毛与分叉毛为一对相对性状。现有表现型为灰身直毛的果蝇杂交,F1的表现型比例如图所示。请回答下列问题:

(1)由图1可知,在果蝇灰身和黑身中,显性性状为____________,控制这对相对性状的基因位于________染色体上。由图2可知,果蝇直毛的遗传方式是____________________

(2)若要从毛的类型即可判断子代果蝇的性别,应选择的亲本组合是___________,请以遗传图解的方式加以说明(相应的等位基因用B和b表示)。___________

(3)若同时考虑这两对相对性状,则F1雌果蝇中杂合子所占比例为______________

(4)若只考虑果蝇的灰身、黑身这对相对性状,让F1中灰身果蝇自由交配得到F2,则F2中黑身果蝇所占比例为____________,F2的灰身果蝇中纯合子所占比例为________________

 

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如图为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程,图中字母表示物质,数字代表结构和过程,丙和丁代表不同细胞。请据图回答下列问题:

(1)分析图示可推测,图中丙代表______________,D代表____________,丙分泌的C的生理功能是________________。从而使血糖浓度________________(填“升高”或“降低”)。

(2)通过图示可以看出,C和D之间通过____________作用共同维持血糖浓度的稳定。

(3)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌,验证此现象的实验思路是:将大鼠随机分成两组,实验组在其下丘脑神经元周围施加适量的___________溶液,对照组施加___________,测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。为使实验结果更明显,实验过程中应将大鼠血糖维持在比正常浓度___________(填“稍高”或“稍低”)的水平。

 

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(10分)某科研小组于夏季一晴天在一个大棚中以某桃树为实验材料,探究不同光照强度对叶片光合速率的影响,所得曲线如图所杀实验期间分别于11时和15时打开和关闭通风口,请据图回答:

(1)上述实验中,大棚覆盖的塑料薄膜应选用_____________(颜色);通过改变________来设置不同的弱光环境。

(2)图中10时到11时的时间段内,限制各组光合速率的主要因素是____________;CK组光合速率于12〜14时又下降的原因可能是______________

(3)如表所示为用不同光照强度处理该桃树和某种栎树后得到的数据:

光合参数

(μmol-2·s-1

CK组

T1组

T2组

桃树

栎树

桃树

栎树

桃树

栎树

 

光补偿点

29.7

32.8

20.7

31.4

18.2

31.2

光饱和点

752.5

1188.2

522

1164.5

417.5

1133.5

 

①分析表中数据可知,_______________更适应弱光环境。

②Rubisco酶是植物光合作用过程中的一个关键酶,它所催化的反应是无机碳进入生物群落的主要途径,由此可知它应存在的场所是______________,它参与催化的是_____________

 

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如图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。下列有关叙述不正确的是

A. 甲种群含有的能量比乙种群的少

B. 两种群呈现的数量变化与生态系统的信息传递有关

C. 甲种群固定的能量可能小于流经此生态系统的总能量

D. 若长期受重金属污染,甲种群体内重金属浓度小于乙种群

 

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