下图所示，1、2为物镜长度；3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与标本之间的距离大小
欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确的组合是（ ）
A. 1、3、5 B. 2、4、
6 C. 2、3、6 D. 2、4、5
【生物一选修3现代生物科技专题】
请回答下列有关现代生物科技的问题。如图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程。
（1）图中Ⅰ方法获得具凤梨风味的绿草莓包括植物体细胞杂交技术和________技术。体细胞杂交过程所用的化学诱导剂一般是_________________，成功获得杂种细胞A的标志是_________。图中A培育至具有凤梨风味的绿草莓幼苗的过程中，是否体现植物细胞的全能性？_____________(是、否)。
（2）图中Ⅱ主要是应用基因工程技术。胰岛素基因既可以从_______________中获取，也可以使用PCR技术进行扩增。PCR技术的原理是_____________，所需的重要条件包括模板、原料、___________、_________。
（3）基因工程的核心是______________，其目的是_______________。
（4）将胰岛素导入植物细胞采用最多的方法是_______________，一般来说此方法可将目的基因导入双子叶植物而不能导入单子叶植物的原因是_________________。
【选修1:生物技术实践】
有机化工原料氯苯不易降解，会污染环境，现欲从土壤中分离高效降解氯苯的微生物。
（1）为了获得能降解氯苯的微生物，可在被氯苯污染的土壤中取样，并应选用以_______为唯一________源的培养液进行培养，该培养基从用途上来说属于______________培养基。
（2）将获得的3种待选微生物甲、乙、丙分别接种在1L含20mg氯苯的相同培养液中培养(其它营养物质充裕、条件适宜），观测记录3种微生物从实验开始到停止生长所用的时间：甲是14h、乙是3lh、丙是49h，则应选择微生物______________作为菌种进行后续培养。获得菌种后要长期保存，采用__________管藏的方法，此方法需要在____________℃的冷冻箱中保存。
（3）若要测定培养液中选定菌种的菌体数，既可以在_______________下用血细胞计数板直接计数，也可选用_____________法统计活菌数目，一般前者得到的结果___________(填“大于”、“小于”、或“等于”)后者。
（4）若平板培养基中菌落分布很不均匀，则纯化细菌时选用的方法是___________。纯化细菌的另一种方法稀释涂布平板法主要包括__________操作和____________操作。
生态学家对某湖泊的能量流动进行了定量分析，部分数据如表。
生物类型 能量 | 生产者 | 植食性动物 | 肉食性动物
|
固定的能量 | 464.6 | ？ | 12.6 |
未利用 | 293 | 29.3 | 5 |
自身呼吸作用消耗 | 96.3 | 18.8 | 7.5 |
流入分解者 | 12.5 | 2.1 | 0.1 |
注:表中数字为能量数值，单位是J/(cm2·a)(焦每平方厘米每年）
请分析数据，回答问题：
（1）若该湖泊的面积为Scm2，则一年内流入该生态系统的总能量是____________。
（2）生产者固定的能量，一部分储存在有机物中未利用，一部分被自身呼吸作用消耗，其余的能量流入_________和__________。表中第二营养级到第三营养级的能量传递率为_________（用百分数表示，保留到小数点后一位。）
（3）如果该湖泊只是受到轻微的污染，则对该生态系统的各个生物成分的影响并不大，这是因为该湖泊生态系统具有____________能力，该能力的基础是__________(从“正”、“负”中选填)反馈调节。
果蝇的灰身与黑身为一对相对性状，直毛与分叉毛为一对相对性状。现有表现型为灰身直毛的果蝇杂交，F1的表现型比例如图所示。请回答下列问题：
（1）由图1可知，在果蝇灰身和黑身中，显性性状为____________，控制这对相对性状的基因位于________染色体上。由图2可知，果蝇直毛的遗传方式是____________________。
（2）若要从毛的类型即可判断子代果蝇的性别，应选择的亲本组合是___________，请以遗传图解的方式加以说明(相应的等位基因用B和b表示)。___________
（3）若同时考虑这两对相对性状，则F1雌果蝇中杂合子所占比例为______________。
（4）若只考虑果蝇的灰身、黑身这对相对性状，让F1中灰身果蝇自由交配得到F2，则F2中黑身果蝇所占比例为____________，F2的灰身果蝇中纯合子所占比例为________________。
如图为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，图中字母表示物质，数字代表结构和过程，丙和丁代表不同细胞。请据图回答下列问题：
（1）分析图示可推测，图中丙代表______________，D代表____________，丙分泌的C的生理功能是________________。从而使血糖浓度________________(填“升高”或“降低”）。
（2）通过图示可以看出，C和D之间通过____________作用共同维持血糖浓度的稳定。
（3）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，实验组在其下丘脑神经元周围施加适量的___________溶液，对照组施加___________，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。为使实验结果更明显，实验过程中应将大鼠血糖维持在比正常浓度___________(填“稍高”或“稍低”)的水平。
