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基因的自由组合定律的实质是在减数分裂过程中,位于非同源染色体上的非等位基因自由组...

基因的自由组合定律的实质是在减数分裂过程中,位于非同源染色体上的非等位基因自由组合。基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程

A. ①    B. ①②    C. ②    D. ②

 

A 【解析】基因的自由组合定律的实质是在减数分裂过程中,位于非同源染色体上的非等位基因自由组合。所以基因的自由组合定律发生于配子形成的过程,即图中①处,答案为A 。 【考点定位】基因的自由组合定律的实质 【名师点睛】这个题看似简单,实则是历届学生的易错点,同学们最常选的是②配子间的随机结合,所以记准自由组合定律发生的时间(减数分裂形成配子的时期)就显得尤为关键。  
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考点分析:
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下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,不正确的是

A. 基因一定位于染色体上

B. 核基因在染色体上呈线性排列

C. 四种脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定了基因的多样性和特异性

D. 一条染色体上含有1个或2DNA分子

 

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如果用15N32P35S共同标记噬菌体后,让其侵染未标记的大肠杆菌,在产生的子代噬菌体中,能够找到的标记元素为( )

A. 在外壳中找到15N35S    B. DNA中找到15N32P

C. 在外壳中找到15N32P    D. DNA中找到15N32P35S

 

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病毒的遗传物质是(          )

A. DNA    B. RNA    C. DNARNA    D. DNARNA

 

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孟德尔取得成功的原因之一就是选择了豌豆为实验材料,下列说法正确的是

A. 豌豆植株的花是单性花,能够保证在授粉时避免外来花粉的干扰

B. 在研究的豌豆的7对相对性状中,不管是种皮颜色还是子叶颜色,F2都出现了3:1

C. 要想实现矮茎(♀)×高茎(♂),应对高茎植株进行花蕾期去雄和套袋处理

D. 豌豆作为遗传材料有很多优点,也可以尝试用豌豆来研究伴性遗传

 

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甲、乙两名同学分别以某种植物的绿色叶片和白色花瓣为材料,利用植物组织培养技术繁殖该植物。回答下列问题:

(1)甲、乙同学在诱导愈伤组织所用的培养基中,均加入一定量的蔗糖,蔗糖水解后可得到_____________。若要用细胞作为材料进行培养获得幼苗,该细胞应具备的条件是__________________(填“具有完整的细胞核”“具有叶绿体”或“已转入抗性基因”)。

(2)图中A、B、C所示的是不同的培养结果,该不同结果的出现主要是由于培养基中两种激素用量的不同造成的,这两种激素是_____________。A中的愈伤组织是叶肉细胞经__________形成的。

(3)若该种植物是一种杂合体的名贵花卉,要快速获得与原植株基因型和表现型都相同的该种花卉,可用组织培养方法繁殖,在培养时,_____(“能”或“不能”)采用经减数分裂得到的花粉粒作为外植体。

 

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