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用光学显微镜观察临时装片,有关叙述正确的是 A. 先用高倍镜,后用低倍镜观察 B...

用光学显微镜观察临时装片,有关叙述正确的是

A. 先用高倍镜,后用低倍镜观察

B. 将物镜对准通光孔

C. 移动装片污物不动可确定污物在物镜上

D. 使用高倍镜时,先用粗准焦螺旋

 

B 【解析】若要用高倍物镜,必须先在低倍镜下,找到物象,将物象移至视野中央再换高倍物镜,A错误;使用显微镜时,物镜应对准通光孔, B正确;若要确定污物是否在物镜上可以转动转换器,转换物镜,看污物是否还存在,移动装片不能确定污物是否在物镜上,C错误;换高倍物镜后,不能使用粗准焦螺旋,D错误。  
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下列生物中,没有细胞膜的生物是

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下列生物中,均属于原核生物的是

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19世纪建立的细胞学说,是自然科学史上的一座丰碑。它揭示了

A. 细胞的统一性    B. 细胞的多样性

C. 细胞生长的原因    D. 细胞分化的根本原因

 

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下列有关生命系统的叙述中正确的是(  )

A. 病毒无细胞结构,不具有生命特征

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C. 多细胞生物体中的一个细胞不是生命系统

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两栖类中某些蛙的性别决定类型与人类相似。现把某种蛙的蝌蚪置于在20℃左右的条件下生长发育,其雌雄比例约为1:1。但如果把此蛙的蝌蚪放在30℃左右的条件下生长发育,不管它们原来具有何种性染色体,则全部发育成雄性。那么,较高的温度是改变了发育着的雌性蝌蚪的性染色体而使之改变性状,还是只改变了性别的表现型呢?请完成相关实验设计。

材料、用具:

一对双亲产生的适量的蛙受精卵、相同的饲料、显微镜、各种试剂等。

实验步骤:

(1)取一对双亲产生的足量的受精卵,随机分成两组,分别接受如下处理:

实验组 甲:_______________________________________________

对照组 乙:_______________________________________

(2)在每个组中随机选取若干只成蛙编号(如1~20,要求样本足够大),分别从其体内选取具有__________能力的细胞进行处理,制成装片。

(3)在显微镜下观察 ________________________________并进行统计。

(4)预期的结果与分析:

A.____________________________________________________________

B.___________________________________________________________

(5)假如研究结果支持温度只改变了蛙的表现型这一结论,则30℃条件下发育成的雄蛙在其减数分裂产生配子的过程中,细胞中含有X染色体最多为________条;若其中含XX的雄蛙与正常条件下发育成的雌蛙交配,在20℃环境下发育的后代性别有_________种。

(6)基于上述结论,有人担忧温室效应加剧等的环境变化可能造成某些物种的灭绝。运用现代生物进化理论,说明造成某些物种灭绝的原因:__________________

 

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