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杂交育种所依据的主要遗传学原理是( ) A. 基因突变 B. 基因自由组合 C....

杂交育种所依据的主要遗传学原理是(  )

A. 基因突变    B. 基因自由组合    C. 染色体交叉互换    D. 染色体变异

 

B 【解析】A、基因突变是诱变育种所依据的主要遗传学原理,A错误;B、杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组即基因自由组合,B正确;C、染色体交叉互换可引起基因重组,但不是生物育种所依据的遗传学原理,C错误;D、染色体变异是单倍体或多倍体形成的遗传学原理,D错误。 【考点定位】生物育种 【名师点睛】几种育种方式的比较 方法   原理   常用方法   优点   缺点   代表实例   杂交育种   基因重组   杂交。①培育纯合子品种:杂交→自交→筛选出符合要求的表现型,通过自交至不发生性状分离为止。②培育杂合子品种:一般选用纯合子双亲杂交获得子一代,需年年制种。   操作简单,目标性强,使同一物种不同品种中的多个优良性状集中于同一个体上   育种年限长;局限于同种或亲缘关系较近的个体;需及时发现优良性状   矮秆抗病小麦,杂交水稻,杂交玉米等   诱变育种   基因突变   辐射诱变、激光诱变、化学物质处理等   提高突变率,加速育种进程,大幅度改良某些性状   盲目性大,有利变异少,需大量处理实验材料   高产青霉菌株   多倍体育种   染色 体变异   秋水仙素处理萌发的种子或幼苗   操作简单,且能在较短的时间内获得所需品种   所得品种发育迟缓,结实率低;在动物中无法开展   无子西瓜、八倍体小黑麦   单倍体育种     花药离体培养后,再用秋水仙素处理幼苗,从中选择优良植株   明显缩短育种年限   技术复杂,需要与杂交育种配合   “京花1号”小麦   基因 工程 育种   基因重组   将一种生物特定的基因转移到另一种生物细胞中   能定向改造生物的遗传性状;克服了远缘杂交不亲和的障碍   技术复杂,安全性问题多,有可能引发生态危机   转基因抗虫棉      
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考点分析:
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下列哪种情况能产生新的基因(  )

A. 基因的重新组合    B. 基因突变    C. 染色体数目的变异    D. 基因分离

 

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秋水仙素诱导多倍体形成的原因是

A. 诱导染色体多次复制

B. 抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成

C. 促进染色体单体分开,形成染色体

D. 促进细胞融合

 

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下列有关基因重组的说法,不正确的是

A. 基因重组是生物变异的根本来源

B. 基因重组能够产生多种基因型

C. 基因重组发生在有性生殖的过程中

D. 非同源染色体上的非等位基因可以发生重组

 

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DNA决定mRNA的序列是通过( )

A. mRNA的密码    B. DNA的自我复制

C. 碱基互补配对    D. tRNA的转运

 

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某转运RNA的反密码子为CAU,它所转运的氨基酸是( )

A. 缬氨酸(GUA

B. 组氨酸(CAU

C. 酪氨酸(UAC

D. 甲硫氨酸(AUG

 

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