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如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法,下列有关说法错误的是 ( ) A...

如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法,下列有关说法错误的是 (    )

A. 培育品种⑥的最简捷途径是Ⅰ→Ⅴ

B. 通过Ⅱ→Ⅳ过程最不容易达到目的

C. 通过Ⅲ→Ⅵ过程的原理是染色体变异

D. 过程Ⅵ 常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

 

D 【解析】试题分析:培育品种⑥的最简捷途径是Ⅰ→Ⅴ杂交育种,A正确。通过Ⅱ→Ⅳ过程需要诱变育种,而基因突变频率很低,B正确。Ⅲ→Ⅵ过程为单倍体育种,原理是染色体变异,C正确。单倍体高度不育,无种子,要处理幼苗,D错。 考点:本题考查育种相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。  
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考点分析:
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普通果蝇的第3号染色体上的三个基因,按猩红眼桃色眼三角翅脉的顺序排列(St—P—DI);这三个基因在另一种果蝇中的顺序是St—DI—P,我们把这种染色体结构变异方式称为倒位。仅仅这一倒位的差异便构成了两个物种之间的差别。据此,下列说法正确的是(  )

A. 倒位和发生在同源染色体之间的交叉互换一样,属于基因重组

B. 倒位后的染色体与其同源染色体完全不能发生联会

C. 自然情况下,这两种果蝇之间不能产生可育子代

D. 由于倒位没有改变基因的种类,发生倒位的果蝇性状不变

 

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经诱变、筛选得到几种基因 A 与基因 B 突变的酵母菌突变体,它们的蛋白质分泌过程异常,如下图所示。正确的是(    )

A. 出现不同突变体说明基因突变具有随机性

B. A、B 基因双突变体蛋白质沉积在高尔基体

C. 图中显示突变体 A、B 病变,主要影响了蛋白质的合成

D. A、B 基因的突变不会影响细胞膜蛋白的更新

 

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研究表明,青少年型糖尿病是由免疫系统错误地破坏胰岛B细胞而导致.下列有关叙述错误的是( )

A. 该病属于多基因遗传病,易受环境因素影响

B. 该病与系统性红斑狼疮都属于自身免疫病

C. 该病与艾滋病都属于免疫缺陷病

D. 该病患者血糖水平偏高,并出现三多一少症状

 

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如图为人体体液免疫的部分过程示意图,下列有关叙述错误的是(    )

A. 图中吞噬细胞、T 细胞、B 细胞均具有识别功能

B. M 细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成 E 细胞

C. E 细胞接触被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解

D. 若图中抗原为麻风杆菌,则还会引起细胞免疫

 

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如图所示为部分人体细胞的生命历程,I~Ⅳ代表细胞的生命现象,细胞 1 具有水分减少、代谢 减慢的特征,细胞 2 可以无限增殖。下列叙述正确的是(   

 

A. 过程 I 和过程Ⅲ遗传物质均未发生改变

B. 成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等,体现了细胞核的全能性

C. 细胞 2 与正常肝细胞相比,代谢旺盛,DNA 聚合酶和 RNA 聚合酶活性更高

D. 效应 T 细胞作用于细胞 1 和细胞 2 使其坏死,此过程属于细胞免疫

 

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试题属性

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