父亲患病，女儿也一定患病，那么该病的致病基因是
A. X染色体上的显性基因 B. 常染色体上的隐性基因
C. 常染色体上的显性基因 D. X染色体上的隐性基因
提出“基因在染
色体上”的假说和通过实验证实基因位于染色体上的科学家分别是
A. 孟德尔、摩尔根 B. 萨顿、摩尔根
C. 萨顿、艾弗里 D. 摩尔根、沃森和克里克
假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题.作出假设.演绎推理.实验检验.得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（ ）
A. 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
B. 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
C. 孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
D. 测交后代性状比为1:1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质
在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2。下列表述正确的是
A. F1产生4个配子，比例为1∶1∶1∶1
B. F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1∶1
C. 基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可能自由组合
D. F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1
植物生命活动受多种激素的调控。下图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响，图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况。下表丙是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果。请回答下列问题。
表丙：不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果(a～e依次增大)
组别 | 清水 | 浓度a | 浓度b | 浓度c | 浓度d | 浓度e |
平均株高/cm | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
(1)若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其背光面的生长素浓度2m，则其向光面生长素浓度范围为__________。
(2)从图乙可以看出________对种子萌发起抑制作用，该激素对叶和果实的作用是_________。
(3)油菜素内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用，被称为“第六大植物内源激素”。表丙中实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性？___，理由是________________________。
(4)请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围的实验步骤：
①________________________________________________________________________________；
②取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的芹菜幼苗，________________________；
③分别_________________________________________________喷洒对应组芹菜幼苗；
④在相同且适宜的条件下培养一段时间，_____________________。
健康是人类社会永恒的主题，下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加，请据图分析回答：
（1）正常人饭后,血液中明显增多的激素是图中的____。
（2）激素②的作用结果反过来会影响激素②的分泌，该调节方式称为____。
（3）图中的激素①是由____细胞分泌的。机体内____激素与激素①具有协同作用。
（4）有人试图通过研磨胰腺的方法获得激素②，均未获得成功，由图可知原因是__________。
（5）为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理。某同学设计了如下实验：
知识准备：碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。
方法步骤：
第一步：取健康雄兔15只．注射部位消毒后，分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。
第二步：每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。
第三步：3天后．将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。
第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向 B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液．向C组注射等量的生理盐水。
第五步：每隔一定时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量．记录并计算平均值。
回答下列问题：
①指出上述实验方法步骤第一步中的两处不严谨之处：__________。
②如果实验步骤第一步改正后，实施整个实验，请你预测最终实验结果： A、B、C三组兔子甲状腺中碘的放射量平均值从高到低排列的顺序是________。
