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激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示影响胰...

激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程,下列说法中错误的是 

A影响胰岛A细胞分泌的刺激X,最可能是血糖含量降低

B由刺激X→①→②→③→胰岛A细胞的过程是神经调节,②位于下丘脑

C图中的激素弥散到体液中,随血液到达全身,传递信息

D图中靶细胞主要是肝细胞和肌细胞

 

D 【解析】刺激X最可能是血糖含量降低,作用于胰岛A细胞,A正确;通过刺激X→①传入神经→②下丘脑→③传出神经→胰岛A细胞分泌激素的过程属于神经调节,②位于下丘脑,B正确;激素分泌后进入血液,弥散到体液中,随血液到达全身,传递信息,C正确;胰岛A细胞分泌的胰高血糖素主要作用于肝脏细胞促使肝糖原分解升高血糖,不能作用于肌细胞,D错误. 【考点定位】动物激素的调节 【名师点睛】据图分析,刺激X作用于下丘脑使胰岛A细胞分泌胰高血糖素增多,刺激X最可能是血糖含量降低,①传入神经,②表示下丘脑,③表示传出神经;靶细胞接受激素刺激后,促进肝糖原的分解以及非糖类物质转化成血糖.  
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考点分析:
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下列关于免疫细胞的叙述中,正确的是

AT细胞、记忆细胞和浆细胞都可以进行有丝分裂

B吞噬细胞能参与非特异性免疫和特异性免疫

C若抑制T细胞的发育,受影响的只是细胞免疫

DB细胞和效应T细胞不能识别特定的抗原

 

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将两个抗虫基因A(完全显性)导入大豆(2n=40),筛选出两个A基因成功整合到染色体上的抗虫植株M(每个A基因都能正常表达),植株M自交,子代中抗虫植株所占比例为15/16。取植株M的某部位一个细胞在适宜条件下培养,连续正常分裂两次,产生4个子细胞。用荧光分子检测A基因(只要是A基因,就能被荧光标记)。下列叙述正确的是(  )

A. 获得植株M的原理是染色体变异,可为大豆的进化提供原材料

B. 若每个子细胞都只含有一个荧光点,则子细胞中的染色体数是40

C. 若每个子细胞都含有两个荧光点,则细胞分裂过程发生了交叉互换

D. 若子细胞中有的不含荧光点,则是因为同源染色体分离和非同源染色体自由组合形成的

 

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某二倍体植物掌形叶(M)对圆形叶(m)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性。现有一掌形叶抗病突变体,其基因组成为图甲、乙、丙中的一种,通过与图丁所示植株杂交所得F1性状分离比分析判断该突变体的基因组成。假定甲、乙、丙、丁的其他染色体数目及结构正常;各型配子活力相同,当控制某一性状的基因都缺失时,幼胚死亡。以下分析错误的是

A. 掌形叶抗病与掌形叶感病植株的比例为1:1,则为图甲所示的基因组成

B. 掌形叶抗病与掌形叶感病植株的比例为2:1,则为图乙所示的基因组成

C. 掌形叶抗病与掌形叶感病植株的比例为3:1,则为图丙所示的基因组成

D. 掌形叶抗病与圆形叶感病植株的比例为2:1,则为图丙所示的基因组成

 

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S型(有荚膜)和R型(无荚膜)肺炎双球菌均对青霉素敏感,在多代培养的S型菌种分离出一种抗青霉素的S型突变株,记为PentS型菌。现利用上述三种菌株进行实验,下列说法不正确的是(    )

A. S型菌DNA与R型菌混合置于培养基(不含青霉素)中培养,培养基中出现R型和S型菌落

B. R型菌DNA与S型菌混合置于培养基(不含青霉素)中培养,培养基中出现R型和S型菌落

C. PentS型菌DNA与R型菌混合置于培养基(含青霉素)中培养,培养基中仅出现PentS型菌落

D. R型菌DNA与PentS型菌混合置于培养基(含青霉素)中培养,培养基中仅出现PentS型菌落

 

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等位基因(Aa)与(Dd)位于同一对常染色体上,基因型为AAdd 的个体胚胎致死。两对等位基因功能互不影响,且在减数分裂过程不发生交叉互换。以基因型如图果蝇为亲本,逐代自由交配,则后代中基因A的频率将

A.上升       B.不变       C.下降      D.先升后降

 

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