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下图是与生长素有关的几个实验,下列叙述不正确的是 A.三个实验的自变量依次是有无...

下图是与生长素有关的几个实验,下列叙述不正确的是

A三个实验的自变量依次是有无重力、IAA的浓度和材料托的倾斜程度

B实验1可说明重力使根尖处的生长素向远地侧运输,而茎尖处的生长素向近地侧运输

C实验2的目的是探究适于插条生根的最适IAA浓度

D实验3中几个琼脂块所含生长素的量的关系是

 

B 【解析】 试题分析:分析图示可知:三个实验的自变量依次是有无重力、IAA的浓度和材料托的倾斜程度,A项正确;在实验1中,失重下的幼苗水平生长,而在重力影响下的幼苗表现出根的向地性和茎的背地性,说明重力可导致生长素分布不均匀,即近地侧生长素的浓度高于远地侧,根对生长素的敏感性大于茎,B项错误;实验2是用一系列浓度梯度的IAA溶液分别处理插条,其目的是探究适于插条生根的最适IAA浓度,C项正确;实验3中根据材料托的倾斜程度和重力的大小可推知:几个琼脂块所含生长素的量的关系是A3﹥A2﹥A1=a1﹥a2﹥a3,D项正确。 考点:本题考查生长素的生理作用的相关知识,意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。  
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考点分析:
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激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程,下列说法中错误的是 

A影响胰岛A细胞分泌的刺激X,最可能是血糖含量降低

B由刺激X→①→②→③→胰岛A细胞的过程是神经调节,②位于下丘脑

C图中的激素弥散到体液中,随血液到达全身,传递信息

D图中靶细胞主要是肝细胞和肌细胞

 

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下列关于免疫细胞的叙述中,正确的是

AT细胞、记忆细胞和浆细胞都可以进行有丝分裂

B吞噬细胞能参与非特异性免疫和特异性免疫

C若抑制T细胞的发育,受影响的只是细胞免疫

DB细胞和效应T细胞不能识别特定的抗原

 

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将两个抗虫基因A(完全显性)导入大豆(2n=40),筛选出两个A基因成功整合到染色体上的抗虫植株M(每个A基因都能正常表达),植株M自交,子代中抗虫植株所占比例为15/16。取植株M的某部位一个细胞在适宜条件下培养,连续正常分裂两次,产生4个子细胞。用荧光分子检测A基因(只要是A基因,就能被荧光标记)。下列叙述正确的是(  )

A. 获得植株M的原理是染色体变异,可为大豆的进化提供原材料

B. 若每个子细胞都只含有一个荧光点,则子细胞中的染色体数是40

C. 若每个子细胞都含有两个荧光点,则细胞分裂过程发生了交叉互换

D. 若子细胞中有的不含荧光点,则是因为同源染色体分离和非同源染色体自由组合形成的

 

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某二倍体植物掌形叶(M)对圆形叶(m)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性。现有一掌形叶抗病突变体,其基因组成为图甲、乙、丙中的一种,通过与图丁所示植株杂交所得F1性状分离比分析判断该突变体的基因组成。假定甲、乙、丙、丁的其他染色体数目及结构正常;各型配子活力相同,当控制某一性状的基因都缺失时,幼胚死亡。以下分析错误的是

A. 掌形叶抗病与掌形叶感病植株的比例为1:1,则为图甲所示的基因组成

B. 掌形叶抗病与掌形叶感病植株的比例为2:1,则为图乙所示的基因组成

C. 掌形叶抗病与掌形叶感病植株的比例为3:1,则为图丙所示的基因组成

D. 掌形叶抗病与圆形叶感病植株的比例为2:1,则为图丙所示的基因组成

 

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S型(有荚膜)和R型(无荚膜)肺炎双球菌均对青霉素敏感,在多代培养的S型菌种分离出一种抗青霉素的S型突变株,记为PentS型菌。现利用上述三种菌株进行实验,下列说法不正确的是(    )

A. S型菌DNA与R型菌混合置于培养基(不含青霉素)中培养,培养基中出现R型和S型菌落

B. R型菌DNA与S型菌混合置于培养基(不含青霉素)中培养,培养基中出现R型和S型菌落

C. PentS型菌DNA与R型菌混合置于培养基(含青霉素)中培养,培养基中仅出现PentS型菌落

D. R型菌DNA与PentS型菌混合置于培养基(含青霉素)中培养,培养基中仅出现PentS型菌落

 

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