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HIV能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞(如图甲),如果给AIDS...

HIV能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞(如图甲),如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的成熟红细胞,成熟红细胞也会被HIV识别、入侵(如图乙)。因HIV在成熟红细胞内无法增殖,红细胞成为HIV陷阱细胞。这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析,下列叙述错误的是

A. HIV侵染T细胞会引发免疫缺陷综合症

B. 成熟红细胞可作为陷阱细胞与其结构有关

C. 入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除

D. T细胞与红细胞发育成熟的场所相同

 

D 【解析】试题分析:HIV侵染并破坏T细胞,导致机体免疫功能下降,从而引发免疫缺陷综合症,A项正确;成熟红细胞没有细胞核等含有核酸的结构,可作为“陷阱细胞”,B项正确;免疫系统具有监控、清除功能,可以清除机体内衰老、凋亡和癌变的细胞,C项正确;T细胞发育成熟的场所是胸腺,红细胞发育成熟的场所是骨髓,二者不同,D项错误。 考点:本题主要考查免疫的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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中东呼吸综合征MERS最常见的临床表现是发热、咳嗽、气短等。MERS病毒首次侵入人体后,机体产生一系列免疫反应。相关叙述正确的是   

A吞噬细胞对该病毒进行识别、吞噬和处理

B.浆细胞增殖、分化产生抗体与该病毒结合

C.T细胞分泌的淋巴因子使靶细胞裂解死亡

D.记忆细胞能够迅速增殖分化形成浆细胞

 

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下列关于人体免疫细胞来源及作用的叙述,正确的是    (  )

选项

免疫细胞

来源

免疫反应中的作用

A

T细胞

记忆细胞

接受抗原刺激后产生淋巴因子

B

吞噬细胞

造血

干细胞

只在特异性免疫过程中摄取和处理病原体

C

B细胞

浆细胞或

记忆细胞

产生抗体,抗体与病原体特异性结合

D

效应

T细胞

T细胞或

记忆细胞

与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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下列有关免疫的叙述,正确的是    (  )

A. 能特异性识别抗原的细胞只有T细胞、B细胞两种

B. 吞噬细胞仅在非特异性免疫过程中发挥重要作用

C. 发生过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生免疫反应

D. 体液免疫和细胞免疫均可有吞噬细胞和T细胞的参与

 

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7分科研人员探究了不同温度25℃和0.5℃条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2生成速率的变化结果见图1和图2。

1由图可知,与25℃相比0.5℃条件下果实的CO2生成速率较低,主要原因是          随着果实储存时间的增加密闭容器内的               浓度越来越高抑制了果实的细胞呼吸该实验还可以通过检测          浓度的变化来计算呼吸速率。

2某同学拟验证上述实验结果,设计如下方案:

①称取两等份同一品种的蓝莓果实。分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内然后密封

将甲乙瓶分别置于25℃和0.5℃条件下储存每隔一段时测定各瓶中的CO2浓度。

记录实验数据并计算CO2生成速率

为使实验结果更可靠请给出两条建议完善上述实验方案不考虑温度因素

a.                    

b.                    

 

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小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穂发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行率如下实验。

(1)取抽发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液(去淀粉),并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下:

步骤

分组

红粒管

白粒管

对照管

加样

0.5mL提取液

0.5mL提取液

C

加缓冲液(mL)

1

1

1

加淀粉溶液(mL)

1

1

1

37℃保温适当时间,终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色

显色结果

+++

+

+++++

 

注:“+”数目越多表示蓝色越深

步骤①中加入的C是_______,步骤②中加缓冲液的目的是_________

显色结果表明:淀粉酶活性较低的品种是___________

据此推测:淀粉酶活性越低.穗发芽绿越________。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小,为保持显色结果不变,则保温时间应___________

(2)小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β淀粉酶,为进一步探究其活件在穗发芽率差异中的作用,设计了如下实验方案:

X处理的作用是使_________。若Ⅰ中显色结果为红粒管颜色_______白粒管(填“深于”“浅于”或“无明显差异”),且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色_______白粒管(填“深于”“浅于”或“无明显差异”),则表明α-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。

 

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试题属性

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