如图是植物细胞亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)该细胞结构模式图____________(能或不能)表示植物根尖分生区细胞。
(2)能消耗ADP的结构是[ ]_____________和[ ]_________。
(3)②的功能特点是具有________。
(4)图中⑦产生的O2被⑥利用,至少需要穿过______层磷脂分子层。
下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①—⑥为各个时期的细胞,a—c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述错误的是( )
A. ⑤与⑥的基因型相同,蛋白质的种类不同
B. 细胞的衰老与凋亡对人体生长发育和生命活动的正常进行具有积极的意义
C. a、b、c都是个体发育的基础,c发生的根本原因是细胞内遗传物质发生了改变
D. 与①相比,②的表面积与体积的比值降低,与外界环境进行物质交换的能力减弱
如图是夏季晴朗的白天,某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。18时,该植物的光合作用强度较弱,其主要限制因素是
A. 水 B. 温度
C. 光照强度 D. 二氧化碳
A、B、C三图依次表示酶浓度一定时,反应速度和反应物浓度、温度、pH的关系。据下图判断下列叙述中不正确有是 ( )
A. A图表明当反应物浓度超过某一浓度时,反应速度受酶浓度的制约将不再上升
B. B图中,a点以后,随温度升高酶的活性下降
C. C图可表示胃蛋白酶催化反应的速度曲线
D. 三图说明温度、pH、反应物浓度对反应速度均有影响
某小组在室温下进行了酵母菌厌氧呼吸的探究实验(如图)下列分析错误的是
A. 滴管中冒出的气泡是反应产生C02的结果
B. 试管中加水的主要目的是制造无氧环境
C. 若试管中的水换成冷水,气泡速率下降
D. 被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中
将植物细胞中的线粒体提取出来,放入甲、乙、丙三支试管中,然后向甲试管中注入丙酮酸,测得有氧气的消耗;向乙试管中注入葡萄糖,测得氧的消耗量几乎为零;向丙试管中同时注入细胞质基质和葡萄糖时,测得有氧气的消耗。对上述实验结果的解释不正确的是( )
A. 丙酮酸的分解是在线粒体内进行的
B. 葡萄糖不能进入线粒体
C. 葡萄糖是在细胞质基质中分解成丙酮酸的
D. 有氧呼吸中,水的参与和生成都是在细胞质基质中进行的