Question

为了验证动物体内甲状腺激素分泌的负反馈调节机制，某同学设计了如下实验步骤：

第一步:取9只兔子，分别给每只兔子注射含放射性的碘溶液。

第二步:将上述实验兔子随机平均分为A、B、C三组。

第三步:                                                            。

第四步:向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，向C组注射                        。   

第五步:2天后，分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。

回答下列问题：

（1）改正实验步骤第一步中的两处不妥当之处:①___________；②___________。

（2）补齐实验中的步骤:第三步:_________________________________。第四步:_______________________________________________________。

（3）请设计一张本实验的数据记录表。

（4）预期实验结果:第四步注射以后，由于负反饿调节机制，A组兔子体内下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激表分泌量减少，导致甲状腺激素合成减少，所以A组兔子甲状腺中放射性___________（强、中、弱）；B组兔子体内___________合成增加，所以B组兔子甲状腺中放射性_______（强、中、弱）；C组兔子甲状腺中放射性    ___________（强、中、弱）。

Answer

兔子的年龄、体重和性别应相同（或生理状况、性别等相同） 注射含放射性的碘溶液适宜且等量 2天后,分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值（答出测定碘的放射量即可得分） 等量的生理盐水 强 甲状腺激素 弱 中

【解析】试题分析：在甲状腺激素的分级调节中，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素又会促进甲状腺分泌甲状腺激素，但是当甲状腺激素分泌过多时，会抑制下丘脑和垂体的分泌。本实验中无关变量包括：实验动物年龄、体重和性别；注射含放射性的碘溶液；第四步中注射的不同溶液的量等。

（1）实验设计应该遵循等量原则，即除了单一变量外，其他的量应保持一致，所以要求兔子的年龄、体重和性别应相同；且向每只兔子注射的放射性的溶液应该等量。

（2）第三步:由于实验最后需要测定三组兔子甲状腺中碘的放射量，则在实验开始2天后，也需要分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值，以便实验前后比较。第四步:C组为对照组，应该注射等量的生理盐水。

（3）在设计实验数据记录表时，注意设置表头、前测、后测、平均值等栏目：

。

（4）向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，造成兔子甲状腺激素溶液浓度高，从而抑制了下丘脑和垂体的分泌，但是甲状腺合成的甲状腺激素减少，因此兔子甲状腺中吸收的放射性碘积累，所以A组高；同理向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，促进B兔合成与分泌甲状腺激素，使B兔子甲状腺中吸收的放射性碘消耗，所以B组最弱；则C组兔子甲状腺中放射性中。