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下图是植物体细胞杂交过程的示意图,请据图回答: (1)过程①②需要使用_____...

下图是植物体细胞杂交过程的示意图,请据图回答:

(1)过程①②需要使用___________处理细胞,以去除细胞壁。过程③叫作_____________________

(2)在利用杂种细胞培育成杂种植株的过程中,运用的技术手段是___________。利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中,遗传物质的传递___________(填“遵循”或“不遵循”)孟德尔的遗传规律。

(3)若原生质体只能发生两两融合,融合细胞的类型有___________种。原生质体A和B能融合形成杂种细胞,所依据的生物学原理是___________,与过程④密切相关的细胞器是___________

 

纤维素酶和果胶酶 原生质体融合 植物组织培养, 不遵循 3 细胞膜的流动性 高尔基体 【解析】试题这是一道以植物体细胞杂交为题材的综合试题,本题结合植物体细胞杂交过程示意图,考查植物体细胞杂交、植物组织培养、原生质体的制备、融合、细胞壁的再生等知识点等,要求学生识记植物体细胞杂交和植物组织培养的具体过程,能准确判断图中各过程的名称及采用的方法,再结合所学的知识答题即可,属于考纲识记层次的考查。图示表示植物体细胞杂交过程,①②是制备原生质体,③表示原生质体融合,④表示再生细胞壁,⑤表示植物组织培养。 (1)过程①②表示利用酶解法去除植物细胞的细胞壁,细胞壁的成分为纤维素和果胶,因此根据酶的专一性,应使用纤维素酶和果胶酶。过程③叫做原生质体融合。 (2)在利用杂种细胞培育成杂种植株的过程中,运用的技术手段是植物组织培养。只有在生物进行有性生殖的过程中,其遗传物质的传递才遵循孟德尔遗传规律,而植物体细胞杂交育种的过程不属于有性生殖,因此遗传物质的传递不遵循孟德尔遗传定律。 (3)若原生质体只能发生两两融合,则融合的细胞类型有“番茄—番茄”细胞、“马铃薯—马铃薯”细胞、“番茄—马铃薯”细胞三种。原生质体A和B能融合形成杂种细胞,所依据的生物学原理是细胞膜的流动性,高尔基体与植物细胞壁的形成有关,因此与过程④(再生细胞壁)密切相关的细胞器是高尔基体。  
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考点分析:
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为治疗某种遗传性糖尿病,研究人员完成如下工作。

(1)图中过程③表示_____________技术。

(2)图中①是取自患者体细胞的____________,过程②表示____________技术。

(3)重组细胞在体外培养时,培养液中除了加入诱导物外,还应加入水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、______________等必需的营养成分,并在含5%CO2的无菌、恒温培养箱中进行,CO2的作用是___________________________

 

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如图表示水稻育种的一些途径。请回答下列问题:

 

(1)③过程导入的外源DNA分子能整合到水稻的染色体DNA上,其依据的分子基础是______________________________________(从DNA分子结构的角度去作答)。转基因水稻新品种与野生水稻仍属于同一物种,原因是________________________

(2)⑦过程的技术称为__________________,其依据的原理是__________________

 

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2011年9月,中国女科学家屠呦呦等因发现能有效治疗疟疾的青蒿素而获得了国际医学界著名的“拉斯克奖”。但是青蒿中青蒿素的含量很低,且受地域性种植影响较大。研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径(如下图□内所示),并且发现酵母细胞也能够产生青蒿素合成的中间产物FPP(如下图 内所示)。请回答下列问题:

(1)在FPP合成酶基因表达过程中,完成过程①需要_________________酶催化,完成过程②需要的物质和结构有________________________

(2)根据图示代谢过程,科学家在设计培育能产生青蒿素的酵母细胞过程中,需要向酵母细胞中导入__________________________等基因。

(3)实验发现,酵母细胞导入相关基因后,这些基因能正常表达,但酵母菌合成的青蒿素仍很少,根据图解分析原因可能是_________________________,为提高酵母菌合成青蒿素的产量,请提出一个合理的思路:________________________________________

(4)利用酵母细胞生产青蒿素与从植物体内直接提取相比较,明显的优势有(至少2点)。_________________________________________________________________________

 

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回答下列Ⅰ、Ⅱ两个小题。

Ⅰ.逆转录病毒载体是一种表达型质粒,结构如图所示。图上的“逆转录病毒序列”可以整合到动物细胞的染色体上,不断地表达其携带的目的基因。(E、F、H分别为限制酶E、F、H的酶切位点)。

(1)逆转录的模板是________________,原料是_________________________________

(2)在构建重组质粒时,目的基因应插入到该质粒的位置是________________,此过程需使用的酶是____________________________。为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌,一般需要用添加________________的培养基进行培养。获取大量重组质粒后,将其再转入到某种哺乳动物细胞中,可获得大量重组逆转录病毒。

Ⅱ.如图为培育转基因小鼠基本过程的示意图。请回答下列问题:

(3)若A为重组质粒溶液,将其导入原核期受精卵的方法是__________________,若A为重组逆转录病毒,还可采取________________方法。

(4)小鼠出生后可从其尾巴提取_____________分子,通过____________________方法,可检测出携带目的基因的小鼠。

(5)若目的基因进入细胞后插入在一条染色体DNA上,那么获得转基因纯合子小鼠的方法是_________________________________________

 

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下图为利用生物技术获得生物新品种的过程,据图回答:

 

(1)在基因工程中,A表示目的基因的获取,通过__________可大量产生。B表示构建的_________________,其组成除了目的基因外,还必须有启动子、终止子以及_________________等。

(2) B→C为转基因绵羊的培育过程,其中②过程常用的方法是________________,使用的绵羊受体细胞为____________,④用到的生物技术主要有__________________________________

(3) B→D为转基因抗虫棉的培育过程,其中③过程常用的方法是__________________,⑤过程用到的技术是__________________________,要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后,在棉花细胞中是否成功表达,从分子水平上鉴定可以用采用的方法是__________________________

 

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试题属性

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