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调查是生物学研究的方法之一,下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可...

调查是生物学研究的方法之一,下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏大的是(  )

A. 进行酵母菌数量统计取样时,从静置的试管中取上层培养液计数

B. 用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内的菌体

C. 样方法调查蒲公英的种群密度时在分布稀疏的地区取样

D. 标志重捕法调查灰喜鹊的种群密度时标记物脱落

 

D 【解析】 1、调查种群密度的方法:(1)样方法:调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物;(2)标志重捕法:调查活动能力强,活动范围大的动物。计算公式为:种群中个体数(N)÷标记总数=重捕总数÷重捕中被标志的个体数。 2、探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化的实验中,注意事项:(1)由于酵母就是单细胞微生物,因此计数必须在显微镜下进行;显微镜计数时,对于压线的酵母菌,应只计固定的相邻两个边及其顶角的酵母菌;(2)从试管中吸出培养液进行计数前,需将试管轻轻振荡数次,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,减少误差。(3)每天计算酵母菌数量的时间要固定;(4)溶液要进行定量稀释;(5)本实验不需要设置对照和重复,因为该实验在时间上形成前后对照,只要分组重复实验,获得平均值即可。 进行酵母菌数量统计取样时,应该先将试管振荡摇匀,然后再从试管中取培养液计数,若从静置的试管中取上层培养液计数会导致结果偏小,A错误;用血细胞计数板计数酵母菌数量时应该统计样方内和相邻两条边及夹角中的个体,若只统计方格内的菌体,会导致结果偏小,B错误;样方法调查蒲公英的种群密度时应该随机取样,若在分布稀疏的地区取样会导致计数结果偏小,C错误;标志重捕法的计算公式为:种群中个体数(N)÷标记总数=重捕总数÷重捕中被标志的个体数,若调查灰喜鹊的种群密度时标记物脱落,会导致重捕中被标记的个体数偏少,进而导致结果偏大,D正确;故选D。
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考点分析:
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俗话说“久旱必有蝗”。大面积爆发蝗虫灾害,给农业生产带来严重损失,有关蝗虫种群的叙述正确的是(  )

A. 调查蝗虫幼虫的种群密度常用标志重捕法

B. 引入天敌会使蝗虫的环境容纳量下降

C. 在自然条件下蝗虫种群数量增长呈“J”型曲线

D. 蝗虫种群所具有的数量特征有随机分布、集群分布和均匀分布

 

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下列有关种群特征的叙述,正确的是(  )

A. 种群最基本的数量特征是出生率和死亡率

B. 性别比例影响种群的出生率和死亡率

C. 年龄组成可以预测种群未来的数量变化

D. 种群数量达到K值时,种群密度也达到最大并保持不变

 

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观察南瓜果实的颜色遗传图解,据图回答问题:

(1)果实的黄色和白色是一对相对性状吗?____________。判断的依据是_____________________________________________________

(2)果实的颜色中属于显性性状的是____________,判断依据是_________________________________________

(3)F1中出现黄果和白果,属于性状分离吗?______________。判断依据是_____________________________________________

(4)假如F1中一株白果南瓜植株自交结了4个南瓜,颜色情况应是____________。判断依据是________________________________________________________

 

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小麦的毛颖和光颖是一对相对性状(显、隐性分别由P、p基因控制),抗锈和感锈是另一对相对性状(显、隐性分别由R、r基因控制),控制这两对相对性状的基因均独立遗传。以纯种毛颖感锈植株(甲)和纯种光颖抗锈植株(乙)为亲本进行杂交,F1均为毛颖抗锈(丙)。再用F1与丁进行杂交,F2有四种表现型,对每对相对性状的植株数目比例作出的统计结果如图:

(1)两对相对性状中,显性性状分别是____________________

(2)亲本甲、乙的基因型分别是________________;丁的基因型是________

(3)F1形成的配子种类是__________________________。产生这几种配子的原因是F1在形成配子的过程中_________________________________________________________

(4)F2中基因型为ppRR的个体所占的比例是________,光颖抗锈植株所占的比例是________

(5)F2中表现型不同于甲和乙的个体占全部F2________

(6)写出F2中抗锈病的基因型及比例:________。(只考虑抗锈和感锈一对相对性状)

 

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玉米是一种雌雄同株的植物,其顶部开雄花,下部开雌花,玉米黄粒和白粒是一对相对性状(由基因Y和y控制),将纯种黄粒和白粒玉米间行种植(如图),收获时所得玉米粒如下表:

(1)在玉米中,黄粒对白粒是________性,在黄粒玉米果穗上,黄粒玉米中胚的遗传因子组成是________;白粒玉米果穗上黄粒胚的遗传因子组成是________

(2)某同学为了获得杂种F1来验证孟德尔基因分离定律,为准确起见,他应选用上述_______玉米果穗上结的_______玉米粒来进行播种。杂交实验中,对母本的处理是__________

(3)图中________(填标号)类型的授粉方式的长期进行对植株有利,其原因是_________

(4)玉米作为遗传实验材料有哪些优点?(至少答两点)______________________

 

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