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下图是克隆羊的培育流程图,根据所学知识回答下列问题。 (1)培育克隆羊时用到的卵...

下图是克隆羊的培育流程图,根据所学知识回答下列问题。

(1)培育克隆羊时用到的卵母细胞可以从屠宰场收集,并在体外培养到___________期。

(2)从供体羊中取上皮细胞,用_____处理进行分散。培养过程一般在____箱中进行,避免杂菌污染整个过程必须保证细胞处于_______的环境中,而且所需营养物质要与体内基本相同。

(3)通常采用_______法去除卵母细胞的细胞核,微型吸管往往还会将_______一并吸出。

(4)需要用物理或化学的方法激活受体细胞,使其完成____________进程。

(5)重组胚胎发育到一定阶段,将其移植到同种的、_________相同的其他雌性动物体内,使之继续发育,最后形成克隆羊。克隆动物是_______的产物(填“有性生殖”或者“无性生殖”)。

 

减数第二次分裂中期(或减Ⅱ中期或MⅡ中期) 胰蛋白酶或胶原蛋白酶 二氧化碳(或二氧化碳恒温) 无菌、无毒 显微操作 第一极体 细胞分裂 发育 生理状态 无性生殖 【解析】 动物细胞培养的条件:无菌无毒的环境:培养液及培养用具进行无菌处理;培养液加入抗生素;定期更换培养液等。营养成分:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素、血浆等。适宜的温度和pH;气体环境:95%空气和5%二氧化碳。 动物体细胞核移植的原理:动物细胞细胞核的全能性和细胞全能性的流动性。 (1)卵母细胞需要培养至减数第二次分裂中期再进行核移植。 (2)获取的组织需要经过胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理,让细胞分散开来,培养过程通常在二氧化碳恒温箱进行,需要进行无菌处理,加入抗生素及更换培养液等保证无菌无毒的环境。 (3)去除卵母细胞的细胞核常用显微处理,吸去细胞核的同时会将第一极体一并带出。 (4)去核的卵母细胞和供体细胞通过电激进行融合后,形成重组细胞,常需用物理或化学方法进行激活,使其完成细胞分裂和发育过程。 (5)重组胚胎发育至桑椹胚或囊胚期,经过胚胎移植移植到同种的、生理状态相同的受体子宫内继续发育,形成克隆羊。克隆动物形成的过程中没有经过两性生殖细胞的结合,故属于无性生殖。
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考点分析:
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通过细胞工程技术,利用甲、乙两种植物的各自优势(甲耐盐,细胞中含M条染色体;乙高产,细胞中含有N条染色体),培育高产耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题:

(1)B是______________,D是具有___________性状的幼芽。

(2)由C形成植株的过程利用了___________________技术。愈伤组织形成D需要经过______________过程,需要将愈伤组织转接到_____________培养基。整个培养过程要在__________和人工控制条件下进行。

(3)植物体细胞融合完成(成功)的标志是____________________________

(4)从理论上讲,目的植株的染色体的数目为_______________。这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于___________

(5)利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律_______

 

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人血清白蛋白(HSA)具有重要的医用价值,只能从血浆中制备。下图是以基因工程技术获取重组HSA(rHSA)的两条途径。

(1)为获取HSA基因,首先需采集人的血液,提取________合成总cDNA,这种方法合成的基因与人体细胞内的基因相比,一般没有________、启动子、终止子等结构。

(2)将该HSA基因导入动物受精卵常用的方法是__________。启动子是RNA聚合酶识别结合的部位,启动子的基本组成单位为__________

(3)利用农杆菌转化水稻受体细胞的过程中,需添加酚类物质,其目的_______________。该方法一般____________(填“适宜”或“不适宜”)用于将目的基因导入单子叶植物。农杆菌中Ti质粒含有___________,称为可转移的DNA

(4)检测目的基因是否转录,采用_______技术。此方法用_____________探针,进而进行检测。

(5)如果抗虫基因导入成功,且与一条染色体的DNA整合起来,该转基因抗虫棉可视为杂合子,将该转基因抗虫棉自交,预计后代中抗虫植株占______________

 

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关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验的叙述中,不正确的是(  )

A. 实验选用的醋酸洋红溶液属于碱性染料

B. 装片制作的步骤是解离→漂洗→染色→制片

C. 可观察到中期细胞中染色体的着丝点都排在细胞中央

D. 可观察到后期细胞的每条染色体包含有两条染色单体

 

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下列关于叶绿体内色素提取和分离实验的说法,不正确的是(  )

A. 实验中需要加入SiO2进行研磨,以破碎细胞和叶绿体

B. 在研磨过程中加入CaCO3的目的是防止叶绿素被破坏

C. 色素分离后在滤纸条上形成的4条色素带从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色

D. 色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小

 

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如图是某研究小组在探究酵母菌呼吸方式时的两套实验装置图下列分析不合理的是 


A为检验空气中的二氧化碳是否被A瓶吸收完全可在B瓶前加一个盛有澄清石灰水的锥形瓶

B实验中发现C瓶先变浑浊后又澄清了说明实验成功

C实验进行一段时间后用酸性的重铬酸钾检测D瓶中物质会出现灰绿色

DC瓶和E瓶也可用溴麝香草酚蓝水溶液可观察到水溶液由黄变绿再变蓝

 

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