某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如下图），分别由A和a、B和b两对等位基因控制。请回答相关问题：
（1）依据系谱图分析，乙病为_____（显性、隐性）遗传病，在Ⅱ-5为_______________________的条件下，可确定其致病基因位于X染色体上。在上述条件下，Ⅲ-8的基因型为_____________________；若Ⅲ-4与Ⅲ-5结婚，生育一个只患一种病孩子的概率为______________。
（2）人类疾病中的后天性疾病___________（一定是、一定不是、不一定是）遗传病。__________________的开展和研究，有助于人们认识人类基因的____________________及其相互关系，有利于诊治和预防人类疾病。
登革病毒是登革热的病原体，该病毒入侵人体后，人体主要的免疫反应如下图所示：
（1）人体免疫系统的功能包括___________________。登革病毒进入宿主细胞后，_______细胞能识别靶细胞并使其裂解，这种免疫方式为__________________。
（2）M抗体和G抗体的化学本质都是_______________，它们在功能上不同的根本原因是_______________________。
（3）给患者注射_________（填M抗体或G抗体或两种抗体）有利于患者的康复，请结合上图简要分析原因：____________________________。
如图1是某绿色植物叶肉细胞中光合作用与有氧呼吸过程，其中Ⅰ-Ⅳ表示相关过程，a-e表示有关物质。图2表示该植物在不同温度下CO2的吸收量或释放量。请据图回答问题：
（1）由图1可知，除受IV的产物[____]二氧化碳浓度影响外，卡尔文循环的反应速率还受Ⅰ的产物[ ___][H]和[ ___]ATP浓度的影响。发生Ⅰ的结构上分布了该过程所需的___________________。
（2）由图2可知，________℃下一天中积累的有机物最多（设一天光照12小时，黑暗12小时）。在35℃、光照下，线粒体产生的CO2的去向是_______________。
2019年1月15日，由重庆大学牵头的嫦娥四号生物科普试验载荷项目团队发布消息称，随嫦娥四号登陆月球背面的生物科普试验载荷中，棉花种子成功发芽。此次生物科普试验载荷内搭载了棉花、油菜、土豆、拟南芥、酵母菌和果蝇六种生物作为样本，将它们的种子和虫卵带到月球上进行培育，均放置于密封的生物科普试验载荷罐内，让它们形成一个简单的微型生态系统。生物科普试验载荷罐由特殊的铝合金材料制成，生物生长空间为1升左右。结合上述信息，回答以下问题：
（1）在生物科普试验载荷罐中能充当分解者的是________，它在这个微型生态系统中的作用是_____________________________________。
（2）请推测在这个密封的生物科普试验载荷罐中可能含有的非生物成分有：________（填2项）
（3）生物科普试验载荷项目组同时在重庆大学开展了地、月对比实验，请根据所学知识推测在地面上进行的2组实验方案：①__________②__________________________。
（4）在农业生产中可用_____________（激素）处理种子，以解除其休眠状态。
在我国传统文化中有许多蕴含着生物学知识的语句，下列有关叙述正确的是
A. “更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”体现了植物的向光性
B. “螟蛉有子，蜾蠃负之”体现了生物之间的互利共生关系
C. “远芳侵古道，晴翠接荒城”体现了群落初生演替的过程
D. “雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳”体现了植物生长与温度、阳光关系
图是某陆地生态系统食物网的主要部分，下列有关叙述正确的是
A. 图中的生物种类繁多，充分体现了生物多样性
B. 该生态系统的形成是图中各生物间共同进化的结果
C. 该生态系统中的能量流动和信息传递是单向进行的
D. 各种群的基因频率不断变化导致生物不断进化
