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培养酵母菌探究其呼吸方式和种群数量的变化,设置两组实验,甲组通气培养,乙组密封培...

培养酵母菌探究其呼吸方式和种群数量的变化,设置两组实验,甲组通气培养,乙组密封培养。

(1)酵母菌是兼性厌氧菌,其细胞呼吸的方式是__________________

(2)检测两组实验C02的产生情况,把甲组和乙组实验的排气管分别通入两瓶_________溶液中,两瓶检测液出现的共同现象是_______________,不同之处是____________;检测实验C02的产生情况也可用__________________水溶液,现象是________.

(3)检测两组实验酵母菌的数量,培养前期各种条件适宜,培养中期培养液中酵母菌的数量甲组_________(填大于,小于,等于)乙组。

(4)给甲组实验通入O18的氧气,酵母菌呼吸作用产生的物质中,含O18的是_____

 

有氧呼吸和无氧呼吸 石灰水 变混浊 甲快乙慢 溴麝香草酚蓝 由蓝变绿再变黄 大于 H2O、CO2 【解析】 酵母菌有氧呼吸反应式:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量,无氧呼吸的反应式为:C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量;CO2可使澄清石灰水变混浊,也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短,可以检测酵母菌培养CO2的产生情况;检测酒精的产生可用橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与乙酒精发生化学反应,变成灰绿色。 (1)酵母菌是兼性厌氧菌,在有氧和无氧条件下都能生存,其细胞呼吸的方式是有氧呼吸和无氧呼吸。 (2)检测两组实验CO2的产生情况,把甲组和乙组实验的排气管分别通入两瓶澄清石灰水溶液中,两瓶检测液出现的共同现象是变混浊,由于有氧呼吸释放的二氧化碳多,因此甲快乙慢;检测实验CO2的产生情况也可用溴麝香草酚蓝水溶液,现象是由蓝变绿再变黄。 (3)检测两组实验酵母菌的数量,培养前期各种条件适宜,甲组通气培养,培养液中酵母菌大量繁殖;由于乙组密封培养,酵母菌繁殖慢,因此培养中期培养液中酵母菌的数量甲组大于乙组。 (4)给甲组实验通入O18的氧气,该氧气参与有氧呼吸第三阶段反应产生水(含有放射性);具有放射性的水又会参与有氧呼吸的第二阶段并且产生二氧化碳,因此二氧化碳中也会含有O18,故含O18的有H2O、CO2。
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考点分析:
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某兴趣小组通过实验研究了某绿色植物的光合速率与光照强度、温度的关系,实验结果如图所示。已知该绿色植物呼吸作用的最适宜温度为35℃,另外,不考虑光照强度的改变对温度的影响,请回答下列相关问题:

(1)该实验的自变量和因变量依次为_______________________________________

(2)图中a点对应条件下,该绿色植物的叶肉细胞内产生ATP的场所有__________

(3)图中数据不能在光照条件下直接测量,理由是____________________

(4)图中b点对应条件下的净光合速率与c点对应条件下的净光合速率的2倍之间的大小关系_________(填“能”或“不能”)确定。

(5)短暂无光期间,植物体内依旧能生产(CH2O)的原因是_______________

 

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(题文)某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半,但固定CO2酶的活性显著高于野生型。下图显示两者在不同光照强度下的CO2吸收速率。叙述错误的是(  )

A. 光照强度低于P时,突变型的光反应强度低于野生型

B. 光照强度高于P时,突变型的暗反应强度高于野生型

C. 光照强度低于P时,限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度

D. 光照强度高于P时,限制突变型光合速率的主要环境因素是CO2浓度

 

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下列关于人体细胞呼吸的叙述,正确的是(  )

A. 有氧呼吸只在线粒体中进行

B. 还原氢只在有氧呼吸过程中产生

C. 无氧呼吸只在环境中无氧时进行

D. 二氧化碳只在有氧呼吸中产生

 

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下列关于叶肉细胞中ATP的叙述,正确的是

AATP由腺苷、核糖和磷酸组成,含有2个高能磷酸键

BATP合成时能量来自光能,水解后部分能量以热能形式散失

C有光条件下,产生ATP的场所有线粒体、叶绿体和细胞质基质

D无光条件下,有氧呼吸产生的[H]和ATP可维持暗反应的进行

 

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在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表。若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是(  )

 

CO2释放量

O2吸收量

a

b

c

d

10

8

6

7

0

3

4

7

 

 

A. a条件下,呼吸产物除CO2外还有乙醇或乳酸

B. b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少

C. c条件下,无氧呼吸最弱

D. d条件下,产生的CO2来自细胞质基质和线粒体

 

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