在“探究环境因素对光合作用的影响”的活动中,选用某植物A、B两个品种,在正常光照和弱光照下进行实验,部分实验内容与结果见下表。
回答下列问题:
(1)据表推知,该实验的自变量是_______,无关变量是____(两个即可)。
(2)表中的光合色素位于叶绿体的_____膜上。用纸层析法将品种B绿叶光合色素分离的原理是__________。
(3)据表分析,在弱光照处理时,品种A和品种B的光合作用速率都减慢,但品种B比品种A的光合作用速率减慢程度低,原因是______。
十九大报告指出“绿水青山就是金山银山”,在此背景下治理污染恢复环境成为社会热点。恢复生态学主要利用的是生物群落演替理论,特别强调生态系统的自我调节能力与生物的适应性,充分依靠生态系统自身的能力,并辅以有效的人为手段(物质、能量的投入),从而尽快使生态系统从受损的退化状态恢复到正常的健康状态。如图是利用恢复生态学改造盐碱化草原的简化技术流程,请根据所学知识回答下列问题:
(1)恢复生态学说明人类活动可以改变演替的______;自然状态下,次生演替比初生演替时间短的原因是______。
(2)该生态系统的结构包括_______________,此生态系统从受损的退化状态恢复到正常的健康状态后群落的 ______发生了显著变化。
(3)土壤有机物中的化学元素进入植物体的途径是______。
下图是人体感染H7N9流感病毒后。机体通过凋节清除体内病毒的过程。据图分析回答:
(1)人感染H7N9病毒后往往会出现发热症状,发热能使人体的免疫功能_____(增强/减弱/不变);此时,医生往往建议多饮水,饮水较多后,细胞外渗透压_____会刺激下丘脑中的的渗透压感受器,进而使垂体释放抗利尿激素的量_____,导致尿量增加,利于毒素排出体外。
(2)H7N9进入人体内环境后,首先被_________消灭;B细胞受到H7N9刺激后,增殖、分化形成____;当人出现焦虑、紧张情绪时,更易感染H7N9病毒而患病,原因是__________。
下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解。据图并结合所学知识分析,错误的是
A. 图中a过程需RNA聚合酶等并消耗ATP
B. BDNF具有抑制神经递质的释放和激活突触后膜上相应受体的作用
C. b物质和BDNF穿过突触前膜的方式相同。
D. 长期记忆可能与新突触的建立有关。
下列关于生物学实验的叙述,正确的是( )
A. “染色排除法”利用了活细胞的细胞膜能够控制物质进出细胞的原理
B. 在洋葱鱗片叶表皮细胞质壁分离过程中,细胞的吸水能力逐渐减弱
C. 孟德尔通过豌豆杂交实验证明了等位基因随同源染色体的分离而分离
D. 探究酶活性的最适温度时,进行预实验可减少实验误差
下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图,下列叙述正确的是
A. 朱红眼基因ca、辰砂眼基因v为一对等位基因
B. 在减数分裂四分体时期,基因cb与基因w互换实现了基因重组
C. 常染色体DNA上碱基对的增添、缺失、替换一定导致基因突变
D. 在减数第二次分裂后期,基因ca、cb、v、w可出现在细胞的同一极