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下图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄一马铃薯”植株的过程。...

下图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄一马铃薯”植株的过程。请回答下列问题:

(1)①②过程使用了____________酶,以获得植物的原生质体。

(2)过程③在化学药剂______________________的作用下会发生植物原生质体的融合,融合后的原生贡体会再生出细胞壁,新的细胞壁的产生与细胞内____________________(细胞器)有关。

(3)过程⑤表示__________,过程⑥表示__________,细胞分化的根本原因是__________________________

(4)过程⑤⑥⑦表示的细胞工程技术是____________,通过该技术可以获得脱毒苗,培养过程常常选用______________________进行培养。

(5)植物体细胞杂交的研究在__________________方面,取得了巨大突破。

 

纤维素酶和果胶 聚乙二醇(PEG) 高尔基体 脱分化 再分化 基因的选择性表达 植物组织培养 茎尖(分生组织) 克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍 【解析】 分析题图:图示为植物体细胞杂交过程示意图,其中①②表示去壁获取原生质体的过程;③表示人工诱导原生质体融合;④表示再生出新细胞壁的过程;⑤表示脱分化过程;⑥表示再分化过程,⑦表示个体发育过程。 (1) ①②为去壁过程,该过程常用酶解法,即用纤维素酶和果胶酶处理。 (2) 诱导原生质体融合常用的化学试剂是聚乙二醇,③④过程中融合的原生质体再生出细胞壁,新细胞壁的产生与细胞内高尔基体直接相关。 (3) ⑤表示脱分化过程,⑥表示再分化过程。细胞分化的根本原因是基因的选择性表达。 (4) 形成杂种细胞后还需要采用植物组织培养技术将其培育成杂种植株,因此图中过程⑤⑥⑦为植物组织培养过程,其原理是植物细胞具有全能性;植物组织培养时选用的材料通常是分生组织,原因是分生组织的全能性高,易培养形成愈伤组织。 (5) 植物体细胞杂交能克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍。
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考点分析:
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下图表示利用基因工程培育抗虫马铃薯的过程。请据图回答下列问题:

(1)为在短时间内获得大量目的基因,可用PCR技术进行扩增,其原理是________________________________

(2)若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是一一,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是一一,那么在①过程中,应用限制酶______________________切割质粒,用限制酶___________________切割抗虫基因,才能至少保留一个标记基因。

(3)启动子是一段有特殊结构的DNA片段,位于基因的首端,是_____________________别和结合的部位。

(4)通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有___________________的培养基上,若大肠杆菊能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒,反之则说明没有导入。

(5)将目的基因导人马铃薯细胞使用了农杆菌转化法,要用___________处理土壤农杆菌,使之转变为感受态,然后将它们在缓中液中混合培养以完成转化过程。目的基因导入马铃薯细胞后,是否可以稳定存在和表达,要通过检测与鉴定。在分子水平上检测马铃薯的DNA上是否插入了目的基因的方法是_______________

__________________________________________________

 

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如图转基因山羊C为乳腺生物反应器,可生产药用蛋白,具有表达效率高、成本低、安全性高、易于分离纯化的优点;转基因抗虫棉D抗虫效果明显,无环境污染。下列说法错误的是

A. ①过程表示目的基因的获取

B. 转基因抗虫棉D是否抗虫需要进行抗虫接种检测

C. 转基因山羊C乳腺细胞以外的其他细胞不含目的基因

D. 转基因山羊C只在乳腺细胞中表达来自人的目的基因

 

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下列属于动物细胞培养与植物组织培养区别的是

A. 动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不相同

B. 动物细胞培养、植物组织培养均需在无菌条件下进行

C. 动物细胞培养过程中可发生基因重组,而植物组织培养不能

D. 动物细胞培养需控制温度,而植物组织培养不需要

 

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如图表示植物细胞或动物细胞融合的简略过程,有关叙述中正确的有几项

①若是植物细胞融合必须先除去细胞壁

②动植物细胞融合完成的标志相同

③动植物细胞融合所用的方法完全相同

④动植物细胞融合技术均使远缘杂交成为可能

A. 0项 B. 1项 C. 2项 D. 3项

 

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干细胞是生物体生命进程中出现的一类未分化细胞,它可以分裂、分化形成各种组织干细胞,再进一步分化形成各种不同的组织细胞。下列有关叙述错误的是

A. 在适宜条件下,胚胎干细胞可以分化为多种组织

B. 用干细胞培育出人体心脏,体现了细胞的全能性

C. 干细胞中含有本物种生物发育的全套遗传物质

D. 运用胚胎干细胞可以培育动物器官或组织,开创人类疾病治疗的新方法

 

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