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实验小组将用H218O配制的完全培养液载培的玉米植株和一只健康小鼠放入密闭的玻璃...

实验小组将用H218O配制的完全培养液载培的玉米植株和一只健康小鼠放入密闭的玻璃小室内,适立条件下置于室外一昼夜,测得瓶内二氧化碳浓度的交化值如图。据图中所示实验结果分析回答:

(1)图中C、E点对应时刻,玉米植株的光合选率_________(填“>”“<”“=”)玉米植株的呼吸速率。

(2)根据实验结果____________(填“能”或“不能”) 判断在一昼夜中该植物是否生长?理由是________________________________________________________________________

(3)在实验过程中,发现小鼠并未啃食玉米植株,也未饮用培养液中的水,但小鼠体内细胞的某些有机物中出现了放射性18O,经研究发现18O的转移途径如下(①③表示生理过程,②表示化学物质):

请补充内容:②_________________________;③______________________________

 

> 不能 F点CO2浓度高于A点,一昼夜后空气中的CO2增多,说明玉米的光合作用速率小于玉米和小鼠的呼吸速率之和,但无法判断玉米的光合速率与玉米的呼吸速率的大小关系 18O 有氧呼吸第三阶段 【解析】 分析图示可知,AB段没有光,植物和小鼠均只进行呼吸作用释放二氧化碳,使瓶内二氧化碳浓度增加,BC段植物既进行细胞呼吸又进行光合作用,植物光合作用利用的二氧化碳量小于植物呼吸和小鼠呼吸释放的二氧化碳量,使瓶内二氧化碳浓度继续增加,CE段植物光合作用利用的二氧化碳量大于植物呼吸和小鼠呼吸释放的二氧化碳量,植物从瓶内吸收二氧化碳,使瓶内二氧化碳的浓度降低,E点之后植物光合作用利用的二氧化碳量小于植物呼吸和小鼠呼吸释放的二氧化碳量,瓶内二氧化碳浓度增加,随着植物光合速率不断减少直至为0,此后植物和小鼠均只进行细胞呼吸。其中C和E点代表植物的光合速率=植物的呼吸速率+小鼠的呼吸速率。 (1)根据分析可知,图中C、E点对应时刻,表示玉米植株的光合速率=玉米植株的呼吸速率+小鼠的呼吸速率,所以C、E点对应时刻,玉米植株的光合速率>玉米植株的呼吸速率。 (2)图示中F点二氧化碳浓度大于实验初始的二氧化碳浓度,表明玉米植株的总光合速率小于玉米植株的呼吸速率和小鼠的呼吸速率之和,但不能确定玉米植株自身的光合速率和呼吸速率的大小,所以不能确定玉米植株是否能够正常生长。 (3)植物光合作用的光反应阶段H218O光解产生18O2,18O2释放到容器中,可进入小鼠体内参与小鼠有氧呼吸的第三阶段,产生H218O,H218O参与小鼠细胞中有机物的代谢,最终在小鼠体内细胞的有机物中出现了放射性。故①表示植物体内光合作用光反应;③表示小鼠有氧呼吸第三阶段。
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如图是措述生命现象的示意图,以下相关叙述正确的是

A. 若A代表葡萄糖,B为细胞质基质中的有氧呼吸酶,则C、D可分别代表丙酮酸和NADH

B. 若B代表人体下丘脑,A为血浆渗透压下降,则C、D可分别代表产生渴觉和尿液减少

C. 若A代表抗原刺激,B表示T细胞,则C、D可分别表示浆细胞和记忆细胞

D. 若B代表种群,A为能量输入,则C、D可分别代表散失的热量和储存在ATP中的能量

 

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下列关于生物进化与生物多样性的叙述,错误的是

A. 生物多样性形成的原因是不同物种之间,以及生物与环境之间的共同进化

B. 关于遗传与变异的产生,达尔文接受了拉马克的用进废退和获得性遗传的观点

C. 种群基因型频率的改变是生物进化的实质,但不是物种形成的必要条件

D. 近几十年,人们意识到生物多样性的间接价值远大于直接价值

 

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如图是某生物一条染色体上的DNA片段,A为某种显性基因,b为某种隐性基因,M为无遗传效应的片段。下列叙述正确的是

A. 基因A和b在遗传过程中遵循基因的分离和自由组合定律

B. 该生物的体细胞中都有基因A和b及它们控制合成的蛋白质

C. 若该DNA分子上的基因b突变为B,生物性状可能不发生变化

D. M为无遗传效应的片段,所以M不会遗传给子代

 

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下列关于生长素和生长激素的叙述中错误的是

A. 二者都具有微量高效性

B. 二者都对细胞代谢起调节作用

C. 二者都能从产生部位运输到作用部位

D. 二者都是利用氨基酸为原料在核糖体脱水缩合而成

 

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下列关于实验的叙述错误的是

A. 在调查分布范围较小、个体较大的种群的密度时,可以逐个计数

B. 观察低温诱导后的洋葱根尖分生区细胞,可观察到多个四分体

C. 可利用“糖卡”、“胰岛素卡”,“胰高血糖素卡”等构建血糖调节的物理模型

D. 在低倍镜和高倍镜下都观察不到健那绿染色后的口腔上皮细胞中的线粒体双层膜结构

 

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