Question

如图为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程。图中的字母表示物质，数字代表结构和过程，丙和丁代表不同细胞。请据图回答下列问题：

（1）过程1→4→5→11和过程2→3→11调节血糖浓度的方式分别是__________；______________。

（2）丙细胞是__________，据图可知，它能识别的化学物质除葡萄糖、抗体1外，还有_________（填化学物质名称）

（3）当某人血液中存在抗体1或抗体2时，可判定其患有糖尿病，其中通过注射胰岛素却达不到降低血糖效果的糖尿病是由___________（填“抗体1”或“抗体2”)引起的，从免疫学角度看，该糖尿病属于__________病。

（4）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，实验组在其下丘脑神经元周同施加适量的__________，对照组施加等体积生理盐水，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。

Answer

神经-体液调节 体液调节 胰岛B细胞 神经递质、胰高血糖素 抗体2 自身免疫 胰岛素溶液

【解析】

1、由图可知，感受器甲能够感受高血糖刺激，通过4传入神经传到下丘脑的血糖调节中枢，通过5传出神经释放神经递质A作用于丙（胰岛B细胞）分泌C胰岛素，胰岛素可促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，使血糖降低。血糖浓度低于正常水平，可刺激感受器乙，通过7传入神经传到下丘脑的血糖调节中枢，通过8传出神经释放神经递质B作用于丁（胰岛A细胞）分泌D胰高血糖素，通过促进肝糖原分解和非糖物质转化形成葡萄糖，可升高血糖。

2、图中抗体1与胰岛B细胞膜上相应的葡萄糖受体结合，使得胰岛B细胞接受不到血糖浓度变化，胰岛素不能正常合成分泌，血糖浓度升高；抗体2与组织细胞膜上的胰岛素受体结合，使得胰岛素不能充分作用于组织细胞，血糖不能顺利进入组织细胞，导致血糖浓度升高。

（1）根据分析可知，过程1→4→5是神经调节，胰岛素通过11血液运输并作用于靶细胞属于体液调节，故1→4→5→11属于神经-体液调节，过程2→3→11表示高血糖直接刺激胰岛B细胞使其分泌胰岛素增加，并通过血液运输作用于靶细胞，故过程2→3→11属于体液调节。

（2）根据分析可知，丙细胞属于胰岛B细胞，据图可知，它能识别的化学物质除葡萄糖、抗体1外，还有A神经递质和胰岛A细胞分泌的胰高血糖素。

（3）抗体1致病原因是由于抗体1与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高，可通过注射胰岛素达到降低血糖效果。抗体2致病原因是抗体2与胰岛素的受体结合，导致胰岛素不能与靶细胞结合，发挥不了降血糖的作用，该种类型的糖尿病注射胰岛素不能起降低血糖的作用。故通过注射胰岛素达不到降低血糖效果的糖尿病是由抗体2引起的，从免疫学角度看，该糖尿病属于自身免疫病。

（4）根据题意，该实验的目的是探究胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，自变量是胰岛素的有无，因变量是血液中胰高血糖素的浓度，故一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加等体积生理盐水，该实验的测量指标是血液中胰高血糖素的浓度。为使实验结果更明显，实验过程中应将血糖浓度维持在比正常浓度稍低水平。