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某洗衣粉中有一生物活性物质,为验证其性质,进行了下述实验,据实验图解判断,下列叙...

某洗衣粉中有一生物活性物质,为验证其性质,进行了下述实验,据实验图解判断,下列叙述错误的是(   )

A. 该洗衣粉中的生理活性物质是蛋白酶

B. 实验甲:纱布上蛋白膜消失的原因是洗衣粉中的酶催化蛋白质水解

C. 实验乙:纱布上蛋白膜未消失的原因是煮沸使酶变性失活,不能水解蛋白质

D. 上述实验表明使用加酶洗衣粉时一般先用沸水浸开,然后调至适宜温度

 

D 【解析】 据图分析,甲图中用洗衣粉溶液处理涂有蛋白膜的纱布,一段时间后蛋白膜消失了,说明洗衣粉中含有的具有生物活性的物质是蛋白酶;乙图中用煮沸过洗衣粉溶液处理涂有蛋白膜的纱布,一段时间后蛋白膜未消失,说明高温使得洗衣粉中的蛋白酶失活了。 根据以上分析已知,洗衣粉中含有的具有生物活性的物质是蛋白酶,A正确;实验甲中纱布上蛋白膜消失,原因是洗衣粉中含有蛋白酶,催化蛋白质水解了,B正确;实验乙中纱布上蛋白膜未消失,原因是温度过高使酶变性失活,不能催化蛋白质水解了,C正确;高温会破坏酶的空间结构,使酶的活性丧失,且不能恢复,因此使用加酶洗衣粉时一般不能用沸水浸泡,D错误。
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考点分析:
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如图是果醋和果酒的发酵装置,相关描述错误的是(  )

A. 出料口可以用来取样

B. 排气口能排出酒精发酵时产生的二氧化碳

C. 充气口在醋酸发酵时要连接充气泵进行充气

D. 充气口的开关始终要处于打开状态

 

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下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是(   )

A. 培养乳酸杆菌时需要在培养基中加入适量的维生素

B. 接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落

C. 以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌

D. 利用稀释涂布平板法只能分离微生物不能对微生物进行计数

 

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如图曲线表示的是温度和果胶酶活性之间的关系,此曲线不能说明的是(   )

A. 在B点之前,果胶酶的活性和温度成正比例之后,成反比例

B. 当温度到达B’点时,果胶酶的活性最高

C. A点时,果胶酶的活性很低,但随着温度升高,果胶酶的活性可以上升

D. C点时,果胶酶的活性也很低,当温度降低时,酶的活性也可以恢复上升

 

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下列说法不正确的是(   )

A. 葡萄糖与固定化葡萄糖异构酶接触,转化成的是果糖

B. 从固定化酶反运柱下端流出的是果糖和葡葡糖的混合液

C. 高果糖浆不会像蔗糖那样诱发肥胖、糖尿病、龋齿和心血管病,对人类的健康更有益

D. 酶溶解于葡萄糖溶液后,可从糖浆中回收

 

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不用显微镜也可以鉴定细菌的种类,主要依据是细菌菌落的特征。下列哪项不是菌落的特征(   )

A. 大小和形状 B. 光泽度和透明度

C. 颜色和硬度 D. 气味和pH

 

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